Занятие "Правила поведения в лесу"
учебно-методический материал по окружающему миру на тему

Конспект занятия

Тема: «Правила поведения в лесу».

Цель: Формировать у детей понятие о правилах поведения в лесу.

Задачи: - Познакомить детей с первоцветами.

• Знакомить с правилами поведения в лесу.
• Закрепить значение леса в жизни людей.
• Воспитывать уважительное отношение к лесным ресурсам.
• Формировать понимание того, что человек тоже должен помогать лесу.

Оборудование: 2 картинки: поляна до вмешательства человека и после.

 Словарная работа: Раскрыть значение слов «первоцветы», «заповедник».

Ход:

Загадка о лесе «Дом со всех сторон открыт.

   Он резною крышей крыт.

   Заходи в зеленый дом,

   Чудеса увидишь в нем.»

Воспитатель: Предлагает детям раскрыть значение  леса для жизни человека.

 Дети:

 Воспитатель: Я расскажу вам историю. В одном городе жила семья: мама, папа, Машенька и Сашенька. Любили они отдыхать все вместе в выходные дни в лесу. Зимой – катались на лыжах и санках, а летом – просто гуляли по лесу.

       Лес, в который они ходили в гости был самый обыкновенный. Но вот однажды. гуляя по лесу Маша и Саша вышли на поляну. Кругом было светло и так прекрасно. Мальчик с девочкой просто глаз не могли оторвать от этой красоты. Ребята остановились возле старой сосны, верхушка которой упиралась в самое небо. Налюбовавшись этой красотой,  Сашенька и Машенька решили эту красоту забрать домой. Позвали они маму и папу и попросили нарвать цветов. Мама наклонилась и стала рвать цветы. Залились колокольчики горькими слезами, пустили ромашки по ветру свои белые лепестки, а мама их не понимает. Папа нарвал орехов с кустов, разогнав всех белок. Белки были очень недовольны. но папа не понял их. Захотели дети развести костер из сосны. Папа подошел к сосне и ударил ее топором. Вздрогнула старая сосна и застонала. Тут вышел к ним лесовичок, поздоровался и спросил: «Понравилось ли вам в лесу? Хотите посмотреть что после вас останется?» Тут мама, папа. Сашенька и Машенька испугались и решили исправить свою ошибку.  Ребята. подскажите, как можно исправить ошибку?

Дети: (Как человек помогает лесу. Лесник – друг леса.)

Воспитатель: 

Воспитатель: У вас на столах карточки, на которых изображены правила поведения в лесу. Прочитайте их.

Дети:

Воспитатель: Не случайно есть в народе такие поговорки: «Дерево погубить 5 минут, а вырастить – годы пройдут», «Кто дерево посадит, тот человеку друг». Объясните эти поговорки.

Дети:

Воспитатель: Ребята. какие цветы самые первые зацветают в лесу?

Дети:

Воспитатель: Как мы называем такие цветы? Давайте рассмотрим их и подумаем за что люди их так красиво назвали (медуница, хохлатка, ландыш, мать – и – мачеха, подснежник.). Почему нельзя рвать цветы в лесу?

Итог: Лес – это дом для животных и растений, он дает им пищу. кров, защиту. Наша задача – сделать так. чтобы животным и птицам жилось там уютно.