План - конспект нод "День Земли"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

                План -  конспект нод   « День Земли».

                                                                                                    Старшая группа

Задачи:

Образовательные: сформировать устойчивый интерес к явлениям и объектам природы, увлечь детей,    вызвать радостное переживание от совместной командной деятельности.

Воспитательные: воспитывать чувство товарищества, уважения к партнерам и соперникам по игре.

Развивающие: развивать сообразительность, находчивость, логическое мышление, речь.

Материал: кубик с цветными гранями, карточки с вопросами, 2 коробочки, фишки, 2 рисунка «Весна», запись «голоса леса», обруч, султанчики, ленты, шарфы, призовые медали.

Воспитатель – Ребята, отгадайте загадку:

                               Круглая, но не мяч,

                               Все время кружится, но не юла

                               Есть и суша и вода

                               Что это?

                                                        ( земля)

Презентация.

-Посмотрите какой прекрасный, удивительный мир нас окружает - океаны, моря, реки, горы, поля, леса, небо, солнце, птицы и животные – все это природа. Природа – самое дорогое, что есть на нашей планете Земля, человек – это маленькая часть природы. У людей есть праздники и у природы они то же есть. Один из них – это день земли. 22апреля – это праздник чистой Воды, Земли, Воздуха. Послушайте, какое замечательное стихотворение написал  М.Пляцковский:

                                 Мы любим лес в любое время года,

                                 Мы слышим речек медленную речь,

                                 Все это называется – Природа!

                                 Давайте же всегда ее беречь!

                                 Летят, звенят дождинки с небосвода,

                                  Клубится на заре тумана дым,

                                  Все это называется – Природа!

                                  Давайте же сердца ей отдадим.

-Предлагаю поиграть в игру «Умники и умницы» (деление на 2 команды, выбор капитанов и названия команд).

- Вспомните все то, что вы знаете о жизни растений, птиц, животных, насекомых. За правильный ответ команда получает очко – фишку.  Игра будет проходить в 4 гейма.

1 гейм « Мы все знаем» - вы будете отвечать на вопросы, которые сами выберете. Сейчас я загадаю вам загадку, чья команда быстрей отгадает ее – та и будет первой выбирать вопрос – бросать кубик.

                           Зазвенели ручьи, прилетели грачи,

                          В дом свой, улей, пчела первый мед принесла.

                          Кто скажет, кто знает,

                          Когда это бывает?

(угадавший ребенок бросает кубик,  выбирает вопрос,  следующий бросок участником из другой команды и т.д.)

Вопросы

-чем еж похож на медведя?

-какая птица лечит деревья?

-назовите ранние весенние цветы

-что такое зеленый покров земли?

-сколько ног у паука?

-какое растение помогает вылечить рану?

2гейм – « Помощь зала». Наши гости (родители) своим вниманием помогут той или иной команде получить дополнительное очко.

-Сейчас вы услышите голоса весеннего леса, внимательно вслушайтесь, представьте то, что вы услышали в этих звуках, передайте движением красоту леса.( запись «голоса леса» - дети двигаются, изображая желаемое)

-Уважаемые гости, помогите участникам команд. (гости называют. Что изображал ребенок, если совпало – очко).

3 гейм – « Ты -  мне, я – тебе»

 Участники команд загадывают загадки о природе.

4гейм – «конкурс капитанов». Капитаны команд должны найти ошибки, которые допустил художник рисуя картины «Весна». За каждую найденную ошибку капитан приносит очко команде.

                         Подсчет фишек, награждение участников победившей команды.