конспект НОД детей младшей группы. Тема:"Транспорт"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему
Цель: Совершенствовать представление детей о транспортных средствах.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 130.53 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект
Непосредственной образовательной деятельности детей младшей группы. Тема: «Транспорт».
Цель: Совершенствовать представление детей о транспортных средствах.
Задачи:
- совершенствовать лексический запас по теме «Транспорт», закреплять обобщающее понятие «Транспорт»;
- удовлетворить потребность детей в двигательной активности в ходе проведения подвижных игр;
- развивать речь;
- тренировать правильное носовое дыхание, смыкание губ, укреплять мышцы лица в ходе проведения дыхательных упражнений.
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Речевое развитие», «Физическое развитие».
Предварительная работа:
Разучивание «Песенки друзей» С.Михалкова. Повторение стихотворений А. Барто «Грузовик», «Самолёт». Лепка «Самолёт». Рисование «Колёса для автомобиля». Аппликация «Железная дорога».
Материалы, оборудование: Тематические игрушки и картинки «Транспорт». Ширма голубого цвета, бумажный кораблик, таз с водой. Обручи (диаметр 1 м).
Ход деятельности:
На столе у воспитателя стоят игрушки: поезд, самолёт, кораблик, машина.
Воспитатель: Ребята, что стоит на моём столе? (Ответы детей).
- Каким словом можно назвать все эти предметы?
- Правильно. Это транспорт. А для чего нужен транспорт? (Ответы детей).
- Верно. Транспорт помогает людям передвигаться и путешествовать. Вы любите путешествовать?
- Сегодня мы попробуем попутешествовать на всех этих видах транспорта. Путешествовать веселее всего с друзьями. Вы помните «Песенку друзей»?
- Давайте сядем в поезд и поедем, а по пути будем петь эту весёлую песенку.
Подвижная игра «Поезд».
Воспитатель- паровоз, дети- вагончики. Дети встают друг за другом. Паровоз даёт гудок. Поезд начинает двигаться. Паровоз движется медленно, чтобы вагончики не отставали. Во время движения дети поют:
Мы едем, едем, едем
В далёкие края,
Хорошие соседи,
Счастливые друзья.
Внезапно «паровоз» останавливается.
Воспитатель: Стоп! Поезд не может дальше ехать! Что нужно для того, чтобы ехал поезд? (Ответы детей).
- Правильно! Но железная дорога закончилась, рельсов больше нет, а это значит, что поезд дальше не едет, и наше путешествие должно продолжиться на другом виде транспорта. Каком? Отгадайте загадку:
Смело в небе проплывает,
Обгоняя птиц полет.
Человек им управляет,
Что же это? — … (самолёт)
- Верно! Но чтобы такой большой железной «птице» летать, нужен мотор. Предлагаю вам сделать свой волшебный моторчик.
Упражнение на тренировку носового дыхания, смыкания губ «Моторчик».
Воспитатель показывает детям: выпрямить спину, губы сомкнуть, указательный палец левой руки положить на боковую сторону носа, плотно прижимая левую ноздрю, глубоко вдохнуть правой ноздрёй (рот закрыт) и произносить (выдыхать) «ммм», одновременно похлопывая указательным пальцем правой руки по правой ноздре. В результате чего получается длинный скандированный выдох. Звук «ммм» надо направлять в нос, он должен быть звучным. Дети повторяют. Воспитатель следит за правильным выполнением упражнения.
Подвижная игра «Самолёты».
Дети становятся с одной стороны комнаты. Воспитатель говорит: «К полёту приготовиться! Завести моторы!» После сигнала воспитателя «Полетели!» разводят руки в стороны (как крылья самолёта) и летят — разбегаются в разные стороны. По сигналу воспитателя «На посадку!» они направляются на свои места. Игра повторяется 3-4 раза.
Воспитатель: Ну вот и полетали. Понравилось?
Воспитатель выставляет ширму голубого цвета, имитирующую море.
- Смотрите перед нами — море. А на чём можно передвигаться по морю? (Ответы детей).
- Вот кораблик у нас. (Воспитатель показывает сделанную из бумаги лодочку.)
- Но у нас нет весел, чтобы плыть! А поможет нам плыть ветерок, мы его попросим. Воспитатель выносит таз с водой, кладёт в него кораблик и дует на него. Кораблик плывёт.
Упражнение на тренировку правильного носового дыхания, укрепление мышц лица «Ветерок». Воспитатель предлагает детям по очереди попробовать подуть на кораблик. Воспитатель следит за правильностью выполнения упражнения: воздух вдыхается через нос и резко выдыхается через рот.
Воспитатель: Ребята, наше путешествие заканчивается, нам пора в детский сад! Отгадайте загадку:
Пьёт бензин как молоко,
Может бегать далеко,
Возит грузы и людей.
Ты знаком, конечно, с ней.
(Машина).
- Верно! Как называется машина, которая перевозит большие грузы? (грузовая). Машина, которая возит людей? (легковая).
Подвижная игра «Такси».
Дети парами становятся внутрь большого обруча (диаметром 1 м), держат его в опущенных руках: один — у одной стороны обода, другой — у противоположной, друг за другом. Первый ребёнок — водитель такси, второй — пассажир. Дети передвигаются по группе. Воспитатель следит, чтобы они не сталкивались. Через некоторое время меняются ролями.
Воспитатель: Ребята, наше путешествие подошло к концу. Что нам помогало путешествовать? (Ответы детей).
- Как все это можно назвать? Верно. Транспорт.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/27/picture-601052-1425040168.jpg)
Конспект непосредственной образовательной деятельности детей младшей группы. Тема: «Транспорт».
Цель. Совершенствовать представление детей о транспортных средствах.Задачи: - совершенствовать лексический запас по теме «Транспорт», закреплять обобщающее понятие «Транспорт»;- удовлетворить по...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/29/picture-541156-1548739709.jpg)
Конспект познавательно-речевого занятия в младшей группе. Тема: «Транспорт».
Конспект познавательно-речевого занятия в младшей группе. Тема: «Транспорт»....
Конспект интегрированной образовательной деятельности с использованием здоровьесберегающих технологий в младшей группе. Тема "Транспорт".
Цель: закрепить представления детей о транспортных средствах, совершенствовать лексический запас по теме; в экспериментировании дать детям представление о плавучести предметов....
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/05/picture-889637-1486313237.jpg)
2021 г- Конспект открытого знт НОД во 2 младшей группе Тема «Транспорт». Цель: дать представление о транспорте, видах транспорта. Задачи:
Конспект НОД во 2 младшей группеТема «Транспорт».Цель: дать представление о транспорте, видах транспорта.Задачи:Обучающие:1. Учить детей определять и ра...
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/11/picture-1435354-1668177875.jpg)
Конспект для детей подготовительной группы. тема: "Транспорт-Какой он ?".
тема: "Транспорт-Какой он ?".Цель: обобщение и закрепление знаний детей по теме транспорт.Программные задачи:1) Сформировать понятие транспорт, закрепить знания детей о видах транспорта - на...
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/13/picture-986227-1513189097.jpg)
Конспект НОД по ознакомлению детей с окружающим миром вторая младшая группа. Тема «Транспорт».
Цель: Способствовать систематизации знаний детей о транспорте. Задачи:- учить детей различать по внешнему вид; называть грузовой и легковой автомобили, автобус, поезд, самолет, а также их о...
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/13/picture-986227-1513189097.jpg)
Конспект НОД по ознакомлению детей с окружающим миром с использованием игровой технологии В. В. Воскобовича для детей второй младшей группы. Тема «Транспорт».
Цель: Способствовать систематизации знаний детей о транспорте. Задачи:- учить детей различать по внешнему вид; называть грузовой и легковой автомобили, автобус, поезд, самолет, а также их о...