МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ БОРИСОГЛЕБСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА

- ДЕТСКИЙ САД №11

ПРОЕКТ

«Животные жарких стран»

в старшей группе №1.

(познавательно-исследовательский)

Авторы  проекта: воспитатели  МКДОУ

                                                                       БГО ЦРР

Детского сада №11

Гришина Т.П.

Попова И. В.

Борисоглебск-2017

Актуальность:  В процессе наблюдения за детьми я заметила устойчивый интерес к экзотическим животным – дети пытались рисовать тигров, зебру, жирафов и др., делились впечатлениями от увиденных познавательных передач, мультфильмов, очень любили рассматривать иллюстрации, задавать множество разнообразных вопросов. Видимо, настал момент для углубленного изучения темы «Животные жарких стран». Проект направлен на решение вопросов познавательного и коммуникативного развития в соответствии с новыми требованиями ФГОС.

Участники: дети старшей группы №1, воспитатели, родители.

Постановка проблемы: ознакомиться с материалами по теме, заинтересовать детей и родителей в изготовлении снежных построек.

Цель: Расширить знания детей о диких животных жарких стран, используя все виды детской деятельности.

 Задачи:

• Формировать представления о природных зонах Африки;
• Формирование представлений о приспособлении животных жарких стран к среде обитания;
• Развивать у детей познавательный интерес;
• Формировать умение получать информацию из разных источников;
• Активизация и обогащение словаря детей по данной лексической теме; формирование грамматически правильной речи.
• Развивать любознательность и стремление изучать природу и         живых обитателей Земли;
• Воспитывать любовь к природе.

Планируемые результаты: Знает и называет характерные признаки внешнего вида животных, чем питаются, где обитают, как приспосабливаются к условиям жизни; делает выводы и отвечает на вопросы полными предложениями.

Этапы проекта:

1 этап: Подготовительный

Определение цели и задачи проекта.

Создание развивающей среды: подбор литературы, пособий, атрибутов для игр.

Изучение методической и энциклопедической литературы.

Составление плана мероприятий по теме.

2 этап: Практическая часть.

Проведение запланированных мероприятий, согласно плану по теме проекта.

3 этап: Заключительный.

Оформление снежных построек на участке совместно с родителями, детьми и воспитателей «Животные жарких стран»

Презентация «Животные жарких стран»

Выполнение проекта в соответствии с направлениями развития детей в рамках интеграции образовательных областей и формы организации познавательной деятельности