Конспект НОД на тему: "О правах- играя!"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Вводная часть (мотивация)

Педагог: - Здравствуйте, ребята! Я рада нашей встрече. Сегодня мы познакомимся с одной замечательной книгой. Она называется «Права ребёнка!». Это чудо-книга расскажет нам о правах детей.

(появляется Баба – Яга)

Баба – Яга: (забирает книгу у педагога)

-Малы вы ещё права изучать. А эту книгу я почитаю.                                   (уходит и прячется в домике)

Педагог: Ну, и Баба – Яга! Отобрала нашу книгу, и была такова! Что же нам теперь делать?

Правильно, давайте её догоним и вернём нашу книгу.

Ответы детей

Ответы детей

Основная часть

Педагог: Вот за этой горой, в лесу живёт Баба Яга.

Но как же нам перебраться, но нам помогут волшебные тучки.

Садимся поудобнее, закрываем глаза и полетели!

Слышите, птицы поют? Мы подлетаем к лесу. Открываем глаза и вот мы уже около избушки Бабы Яги.

Постучим?

Баба Яга: Кто такие? Чего явились? Я гостей не жду?

Педагог: Ой, Баба Яга, какая Вы сердитая, какой голос у Вас грубый и слова неприветливее. Вы даже птиц своим криком напугали.

Баба Яга: Хватит разговоры разговаривать! Чего явились?

Педагог: Да, Баба Яга, мы пришли забрать свою книгу, которую Вы у нас украли.

Баба Яга: Ничего я у вас не украла, просто забрала. Вы на эту книгу никаких прав не имеете. Да и на все права которые в книге написаны, могут рассчитывать только дети и внуки Царя Салтана и Соловья разбойника. А ещё дети верящие в Бабу Ягу и Кощея Бессмертного, и одного цвета с Бабой Ягой кожи и одной национальности с ней. Вот так!

Педагог: Как вы думаете, справедливо ли то, что говорит Баба Яга.

Конечно нет. Ведь все вы имеете равные права. И не важно, кто ваши родители, какой у вас цвет кожи, и в кого вы верите.

Так что, Баба Яга, ты не права, верни нам книгу!

Баба Яга: Ой-ой! Умные какие! Ну-ка!, подойди ко мне вот ты, номер один.

Педагог: Баба Яга почему ты так странно обращаешься к детям? У них ведь есть имена, у каждого своё.

Баба Яга: Имена? А зачем им давать имена, если дети все одинаковые, маленькие? Обойдутся и номерами!

Педагог: Ребята, вы согласны, что все дети одинаковые?

Докажите это Бабе Яге.

Ну, что Баба Яга, убедили мы тебя? Теперь ты согласна, что каждый ребёнок со дня своего рождения имеет право на собственное имя.

Баба Яга: Ну, хорошо, признаю за вами это право.

Педагог: Тогда давайте представимся Бабе Яге, а эхо нам поможет.

Игра «Эхо»

ФИЗМИНУТКА

Педагог: Теперь, Баба Яга, верни нам пожалуйста книгу, чтобы мы познакомились с другими правами детей.

Баба – Яга: Верну, если у кого – не будь из вас мама в библиотеке.

Педагог: Это ещё почему?

Баба Яга: Потому что книги читать имеют право только дети библиотекарей, в домах могут жить только дети строителей, а лечиться дети врачей.

Педагог: Дети, как вы думаете, справедливо то, что сказала Баба Яга.

Баба – Яга каждый ребёнок имеет право на дом, питание, лечение, обучение.

Педагог: Мне почему - то стало жалко Бабу Ягу. Может быть она потому плохие поступки совершает, что никто её не любит, ни кто о ней не заботится. Ведь все имеют право на любовь и заботу. Это право имеете и вы.

Бабу Ягу даже с днём рождения никто не поздравил. Давайте мы это сделаем. Сорвём по цветочку и ей подарим.

Педагог: Нам пора прощаться. Садимся на наши тучки и полетели домой.

Баба Яга: Подождите! Возьмите вашу книгу. Я ведь тоже способна на хорошие дела.

Педагог: Спасибо, Баба Яга. Приходи к нам в гости. У нас есть ещё много интересных книг. До  свидания!

Баба Яга: До свидания! Спасибо за приглашение, я обязательно приду!

Педагог: Все на месте? Полетели! Не забываем закрыть глаза.

Педагог: Раз, два, три, четыре пять вот и дома мы опять!

Дети и педагога переходят к декорации леса и избушки Бабы – Яги.

Подушки – думочки.

Дети садятся на подушки -думочки и отправляются под пение птиц в путешествие.

Дети поднимаются с подушек и подходят к дому.

Появляется Баба Яга.

Ответы детей

Ответы детей

Педагог раздаёт жетоны «ВСЕ ИМЕЮТ РАВНЫЕ ПРАВА»

Ответы детей

У одного ребёнка светлые волосы, у другого тёмные, глаза  голубые или карие, один ребёнок высокий, другой низкий.

Педагог раздаёт жетоны- символы «ИМЯ»

Дети встают в круг, поочередно произносят своё имя, остальные хором его повторяют.

Ответы детей

Педагог раздаёт жетоны- символы «ПРАВО НА ЖИЛЬЁ», «ПРАВО НА МЕДИЦИНСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ», «ПРАВО НА ОБУЧЕНИЕ». Баба Яга уходит в свою избушку.

Педагог разлёт жетоны «ПРАВО НА ЛЮБОВЬ И ЗАБОТУ»

Собирают цветы, стучатся в дверь дома Бабы Яги.

Баба Яга выходит, дети дарят ей цветы. Баба Яга смущается и благодарит.

Дети садятся на подушки – думочки, педагог включает музыку.

Заключительная часть (рефлексия)

Педагог: Вот мы и дома. Понравилось вам путешествие? О каких правах вы сегодня узнали?

Молодцы, запомнили свои права. Мы ещё раз встретимся с этой интересной книгой, которая вас познакомит с другими правами детей.

Ответы детей (подсказкой служат жетоны – символы)