Познавательное развитие у детей 2 младшей группы группы "У меня живет котенок"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме
Предварительный просмотр:
Форма организации занятия:
- Занятие-беседа
Методы обучения, используемые на занятии:
- Объяснительно-наглядный
- Наблюдательный
- Деятельный
Приемы обучения, используемые на занятии:
- Игровой момент
- Загадка
- Рассматривание объекта
- Беседа
- Общение с домашними животными
- Работа с предметными картинками
- Художественное слово
- Физкультурная пауза
Форма учебно-воспитательной работы:
- Фронтальный опрос
- Индивидуальная работа
- Коллективная работа
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ для детей младшей группы «Сказочное путешествие с матрешкой в русскую избу».
Сформировать образные представления о мудром устроении внутреннего пространства избы;Познакомить детей со старинными предметами быта (печь, ухват, чугунки, сундук, люлька или колыбелька);Познакомить д...
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА СОВМЕСТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ «ХОРОШО НАМ В САДИКЕ: И БОЛЬШИМ И МАЛЕНЬКИМ!»
Методическая разработка предназначена для детей младшей группы ( 3 - 4 лет ). В данной образовательной деятельности учавствуют 15 детей и воспитатель. Место проведения - групповое ...
НОД по формированию элементарных экологических представлений во второй младшей группе «У меня живет котенок»
Нод по формированию элементарных экологических представлений во второй младшей группе «У меня живет котенок» Тема: «У меня живет котенок. »Цель:• Продолжать знакомить детей с домашними и дикими ж...
Позновательное развитие у у детей 2 младшей группы "У меня живет котенок"
Беседа, наблюдения с детьми...
Занятие по формированию элементарных экологических представлений во второй младшей группе «У меня живет котенок»
Занятие по формированию элементарных экологических представлений во второй младшей группе «У меня живет котенок»Тема: «У меня живет котенок.»Цель:• Продолжать зн...