Создание условий для воспитания экологической культуры и развития познавательных и творческих способностей детей раннего возраста.
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа) на тему

Паспорт проекта: «Кто в аквариуме живет»

Название проекта: «Кто в аквариуме живет»

Руководители проекта: воспитатели 12 группы

Области: ознакомление с окружающим, развитие речи, художественно-эстетическая деятельность.

Участники : дети 12 группы.

Состав проектной группы: дети, родители, педагоги 12 группы.

Тип проекта: информационно-творческий, краткосрочный.

Актуальность: Актуальность проекта можно выразить всего лишь одной фразой И. Соколова-Микитова: “Любовь к природе, впрочем, как и всякая человеческая любовь, несомненно, закладывается у нас с детства”.

                   Проблема экологического образования – одна из самых актуальных на сегодняшний день.                                                                            Бережное отношение к природе, осознание важности ее охраны и восстановления, формирование экологически целесообразного поведения в природе необходимо воспитывать с ранних лет.

Именно с дошкольного возраста закладывается позитивное отношение к природе. Как помочь детям научиться сочувствовать окружающей живой природе и заботиться о природных объектах? Как научить детей ценить мир и справедливость? Как развивать любовь к природе и стремление защищать ее? Чтобы ответить на эти важные вопросы мы решили разработать экологический проект.

Цели проекта:

• уточнить, сформировать и дополнить знания детей об аквариумных рыбах.
• создать условия для воспитания экологической культуры и развития познавательных и творческих способностей детей.

Задачи проекта:

• Формировать представление о жизни об аквариумных рыбах: чем питаются, где живут, как дышат.
• Развивать память ,речь, наблюдательность.
• Развивать интерес к познанию окружающего мира.
• Способствовать развитию творческих способностей, театрализации.
• Учить применять полученные знания в различных видах деятельности.
• Активизировать совместную деятельность родителей и детей  по внедрению проекта.
• Учить ребенка ухаживать за жителями аквариума.
• Стимулировать стремление организовать самостоятельную поисково-исследовательскую деятельность для получения ответа на волнующий вопрос.
• Воспитывать эмоционально-доброжелательное отношение к живому миру.

Вопросы проекта:

• Зачем рыбкам плавники и хвост?
• Как дышит рыбка?
• Чем питается?
• Какие бывают рыбы?
• Как спят рыбки?

​Необходимое оборудование:

• иллюстрации, фотографии.
• компьютер, презентации.
• для творчества: краски, пластилин ,цветная бумага, клей.
• мультипликационные фильмы по теме.
• литературные произведения.
• театр игрушки.

Методы:

• · наблюдение,
• · практическая работа по уходу за жителями аквариума,
• · чтение книг,
• · поиск информации в Интернете.
• беседы

Планируемый результат:

• У детей сформируются представления об аквариумных рыбах, их строении, внешнем виде, среде обитания.
• Реализуются потребности детей в продуктивных видах деятельности.
• Создание в группе условий для формирования первоначальных навыков экологической культуры.
• Вовлечены родители к участию в проектной деятельности.
• Созданы условия для развития творческих способностей детей через театрализованную деятельность.

Планируемые продукты проекта:

• Презентация макета аквариума.
• Художественное творчество:

Лепка "Корм для рыбок".

Работа с тестом "Золотая рыбка".

Рисование "Украсим рыбку".

• Экскурсия к аквариуму.

Конечным итогом совместной работы ребенка и взрослых стало оформление выставки проекта « Кто в аквариуме живет».

Вовлечение родителей в совместную познавательную ,творческую деятельность

Рекомендована поездка родителей с детьми в дельфинарий и океанариум, проведена консультация на данную тему .

Подводя итог работы по данному проекту, можно сделать вывод:  разведение рыбок и уход за аквариумными обитателями – очень интересное занятие и прекрасный способ углубиться в живой мир. Воспитательное значение такой работы очень велико. Уход за живым существом формирует у детей такие чувства как ответственность, чуткость, нежность, привязанность и верность.

Консультация для родителей

Куда пойти в выходные с ребенком? 

   Наступает выходной день. Куда пойти с ребенком? Этот вопрос часто ставит родителей в тупик. Разумеется, решающее слово остается за ребенком. Пусть он еще раз удостовериться, что Вы его любите, что живете его интересами. Посмотрите вокруг глазами ребенка - сколько интересного в мире!

Океанариум в Петербурге

 В океанариуме собраны более 150 видов рыб и морских млекопитающих. Экспозиция океанариума занимает 3 этажа. Яркие тропические рыбки, странные обитатели морского дна, хищные акулы, неповоротливые на суше и грациозные в своей стихии морские животные.Одна из особых достопримечательностей океанариума - стеклянный туннель, проходящий сквозь главный аквариум с акулами. Сложно передать ощущение, когда исполинская рыбина внезапно проплывет над головой, и ты на краткий миг веришь, что оказался посреди океана. Кроме обычной экспозиции в океанариуме ежедневно (кроме понедельников) проходят представления: тюленье шоу и шоу с акулами. Представление с участием акул показывает, что эти хладнокровные хищники не только поддаются дрессировке, но даже могут испытывать радость от общения с человеком. Шоу начинается в 19.00. Выступления тюленей проводятся в 11.30 и 16.00. Морские обитатели – настоящие актеры, которые не только знают массу трюков, но и обладают собственной неповторимой индивидуальностью. Стоимость билета в океанариум зависит от времени посещения. По будням обычный билет обойдется в 450-550 рублей, цена для школьников и студентов – 250-350. Билет для детей от 5 до 7 лет стоит 100 рублей. Дети до 4 лет могут пройти бесплатно. Подробности на официальном сайте: https://vk.com/aquarium_spb

Дельфинарий в Петербурге.

  Дельфины – чудесные, общительные и доброжелательные животные. Они легко поддаются дрессировке, а порой складывается такое впечатление, что они понимают всё, что им говорят и просто выполняют просьбу, а не команду. Сообща с профессиональной командой дрессировщиков они показывают своим зрителям умопомрачительные представления, выполняют невероятные трюки и даже рисуют. Много радости и душевной теплоты дарят своим гостям эти замечательные животные. В дельфинарии есть не только дельфины, но и белые киты, моржиха и даже морская кошка Именно по этой причине дельфинарий на Крестовском острове, с каждым годом приходит все больше и больше посетителей. На шоу- представление с дельфинами ходят как маленькие дети, так и люди преклонного возраста и каждый посетитель уходит с улыбкой в надежде еще вернуться. Самый молодой дельфинчик – Неон – родился в дельфинарии в 2005 году. Дельфины дарят не только позитивные эмоции и заставляют улыбаться даже самых угрюмых посетителей – общение с ними положительно сказывается на физическом и психическом здоровье людей различных возрастов. Как добраться Утришский дельфинарий расположен в бассейне «Спартак» по адресу Константиновский проспект, 19 в 750-ти метрах от ст. метро «Крестовский остров». . Подробности на официальном сайте:  http://www.dolphinarium.ru/