Прогулка «Осеннее разноцветие» в средней группе
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа) на тему

 Прогулка «Осеннее разноцветие»

в средней группе

Цель:

Формировать обобщённое представление детей об осени как о времени года.

Задачи:

Закрепить знания о изменениях в жизни растений, происходящих осенью, из-за изменений во внешней среде.

Закрепить знания о видах, названиях деревьев, по их внешним отличительным особенностям.

Развивать воображение, логическое мышление.

Развивать подвижность.

Воспитывать любовь к природе, бережное к ней отношение.

Образовательные области:

«Социально – коммуникативное развитие», 

«Познавательное развитие», «Речевое развитие», 

«Художественно – эстетическое развитие».

Предварительная работа: 

Беседы об осени и ее признаках.

Чтение литературы: стихи, загадки об осени, сказка "Осень на пороге" Н. Сладкова.

Рассматривание осенних иллюстраций, сбор осенних листьев для гербария.

Вступительная часть. Загадывание загадок

-Пусты поля, мокнет земля,

Дождь поливает, когда это бывает?

(Осенью)

Пришла без красок

B без кисти

И перекрасила все листья.

(Осень)

Воспитатель: молодцы ребята, правильно отгадали время года. А что вам помогло? В этих загадках описаны приметы осени.

Основная часть.

Наблюдение: Посмотрите вокруг, что интересного принесла нам Осень?

Ответы детей.

Красивые краски она с собой принесла? Хороший Осень художник?

Послушайте, какие красивые стихи сочинили поэты об этом времени года.

"Дождь по улице идет. "

Дождь по улице идет,

Мокрая дорога,

Много капель на стекле,

А тепла немного.

Как осенние грибы,

Зонтики мы носим,

Потому что на дворе

Наступила осень.

В. Семернин.

"Наступила осень. "

Наступила осень,

Пожелтел наш сад.

Листья на березе

Золотом горят.

Не слыхать веселых

Песен соловья.

Улетели птицы

В дальние края.

А. Ерикеев.

Воспитатель: понравились вам стихи, ребята? А чем вам нравится Осень? А что в Осени плохого?

Ответы детей.

Воспитатель: Какой яркий наряд на деревьях. Давайте подойдем к ним и рассмотрим облетевшие листья.

Воспитатель с детьми обходят деревья на участке, рассмотривают листву, определяют по ней название деревьев. Воспитатель напоминает, что красоту вокруг себя, человек должен оберегать, природа зависит от нашей доброты к ней.

Д. и. "Назови лишнее слово", "Назови одним словом" по теме "Осень"

Воспитатель: вы хорошо справились с заданием ребята, давайте теперь поиграем.

П. и " Перелетные птицы"; "К дереву беги"

Труд: уборка облетевшей листвы.

Инд. работа Д. и. "Сложи узор из листьев"

В конце прогулки, воспитатель повторяет с детьми приметы осени, названия осенних месяцев.