Конспект итогового занятия по ФЦКМ
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Этап

Виды деятельности

Задачи

Содержание

Оборудование

1.Вводная часть

1.Орг. момент

2.Вводная беседа

Обучающая : закрепить представление детей о характерных признаках  весны, учить находить эти признаки, закрепить представление детей об образе жизни перелетных птиц и насекомых весной.

Развивающая: развивать умение наблюдать, анализировать, сравнивать. Развивать зрительное и слуховое внимание, св. речь. Коррекционно- развивающие.Способствовать активизации, стимуляции, упражнению зрительных функций, развитию мелкой моторики, внимания, мышления.

Воспитывающая: Воспитывать любознательность

Ход занятия

Стук в дверь:

Здравствуйте ребята! Рада встречи с вами я! А зовут меня … . Послушайте загадку.

1. Тает снежок, ожил лужок. День прибывает, когда это бывает? (весной)
2. Шагает красавица, легко земли касается, Идет на поле, на речку, и по снежку, и по цветку.

Молодцы ребята! Я вас приглашаю в весенний лес. Но прежде чем отправиться, вспомним правила поведения в лесу.

1. Нельзя разводить костры в лесу.
2. Нельзя резать и рубить деревья.
3. Нельзя раскидывать мусор и тд.

-Дети, а почему вы решили, что время года весна?

- А весна какая? (ранняя или поздняя)

Дети, весна поздняя.

Давайте  пройдем посмотрим.

Назовите весенние месяцы

-Какой сейчас месяц?

Давайте пройдем на весеннюю лужайку. Кого вы здесь видите? Назовите одним словом.

На лугу царит приятный цветочный аромат. Давайте вдохнем этот воздух.

Упражнение на дыхание.

Встаньте ровно, плечи не поднимайте, вдох через нос, выдох через рот.

- А сейчас поиграем. Посмотрите внимательно на насекомых. Запомнили. Я одну картинку убираю.

Дидактическая игра « Кого не стало»

А теперь мои ребятки отгадайте-ка загадки:

Шевелились у цветка все четыре лепестка. Я сорвать его хотел, он вспорхнул и улетел.

Игра «Летает - не летает»

Я буду называть насекомое, если оно летает помашите, если нет, присядьте.

Давайте отправимся дальше.

Кого вы видите? Птиц. Назовите название. Какие это птицы?

Почему их называем перелетными?

Дидактическая игра « Четвертый лишний», «Кого не стало».

Почему птицы улетают в теплые края?

А что еще происходит весной?

Дети: Сажают огороды.

Как называют людей?

Опыт. Посадка огурцов.

Итог: Давайте вспомним, о чем мы с вами говорили.

Иллюстрация птиц, насекомых, веточки деревьев, аудиозапись.

2.Основная часть

1.Упражнения

-упражнение на дыхание

2.Игра

«Кого не стало»

«Летает не летает»

«Четвертый лишений»

3.Опыт

Посадка огурцов

3.Заключительная часть

1.Заключительная беседа

2.Подведение итогов