Конспект НОД "Дружат дети всей земли"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Часть НОД

Деятельность педагога

Деятельность детей

Мотивационная (вводная)

Ребята,  я  сегодня  хочу   поговорить с вами о  дружбе.

Дружба – это  хорошее  слово?

Что   такое  дружба?

А  каким  должен  быть  настоящий  друг?

Что  главное  в  дружбе?  Чем  она  крепка?

«Живи  не  скупись,  с друзьями  делись!»

Молодцы!

Сегодня  в  детский сад  почтальон  принёс   необычный  конверт. Давайте  вместе  посмотрим,  что  в  нём   лежит?

Воспитатель  открывает  конверт, там  разрезные  картинки.

Я  что – то  не  пойму, что  это такое?  Помогите  мне  разобраться.

Что надо  сделать, чтобы  прочитать  его?

Что  у  вас  получилось?  Что это  такое?

А почему  с  крышей?

Правильно!

Живет  в  этом  доме  много  жильцов  и  все  они  различаются  по цвету кожи,  имеют  свои  обычаи,  любимые  песни  и  танцы,  все они  разных  национальностей,  говорят  на  разных  языках.

Ответы  детей:

Да.

Дружба – солнце  на   рассвете

Дружба – это  теплый  ветер

Дружба – это светлый  мир

Дружба – это только  счастье

Дружба – это мир  планеты

Дружба – это  ценный  дар

Дети  читают  стихи:

«Всей  душой  люблю  я друга!

Жить  без друга  очень туго.

Не  с  кем  поделиться,

Не  с  кем  веселиться!»

«Верный  друг  не  подведет –

Он  на  помощь  мне  придёт

В  горе,  радости,  беде –

Верный  друг  со  мной  везде!»

Дружба  заботой  и  подмогой  крепка.

Не  жадничай,….

Ответы  детей:  письмо.

Надо  собрать  все  эти  картинки.

Дети  собирают,  и  получается  Земля  с  крышей.

Наша  планета  Земля  с  крышей.

Для  того, чтобы  показать,  что  Земля – наш  общий дом

Содержательная (основная)

Как  вы  думаете  людям  разных  национальностей  надо  дружить друг с другом?

Конечно  и  взрослым  и детям.

Какая  огромная  наша  планета  и  сколько   на ней  веселых и  красивых  детей из   разных  стран.

Скажите,  а  чем  похожи дети всех  стран?

Конечно, очень много  общего  у  вас  и  детей  других  стран.  Все   дети  Земли, несмотря  на  цвет  кожи,  национальность, одинаково  плачут,  смеются,  любят  петь  и  танцевать,  ходят  в  детский  сад,  любят бегать,   шалить, смотреть  мультики,  играть  в  разные  игры.

Воспитатель обращает  внимание  детей на  глобус.

Глобус – это  уменьшенная   модель  Земли.

В   какой  стране  мы  живём?

Воспитатель  показывает на  глобусе  территорию  России.

Широка  и необъятна  наша  Родина   Россия.  Самая  красивая, родная  и  любимая,  как  мама.  Мы  с  вами знаем,  что  есть  и  другие  страны,  давайте  назовём  некоторые  из  них,  поиграв  в  игру.  

Игра   с  мячом  «Кто,  где  живёт?»

Я  называю страну,  а вы называете  народ,  который  там  живёт.

Россия –

Америка –

Англия –

Япония –

Китай –

Франция –

Германия –

Италия –

Испания –

Польша –

Молодцы!!!

Ребята,  а можно  не  зная чужого  языка  понять, что с тобой здороваются,  хотят  дружить?

А  что  помогает нам  это понять?

Как  приветствуют  друзья  друг  друга в нашей стране?

В  Германии,  в  Америке,  во  Франции?

Давайте представим, что  наши  ладошки – это наша  планета  Земля,  а  пальчики – дети   разных стран,  которые  хотят дружить  друг  с  другом.

«Давайте, ребята,  дружить  друг  с другом

Как  птицы  с  небом,

Как  травы  с  лугом,

Как  ветер  с полем,

Поле  с дождями

Как  дружит  солнце  со  всеми  нами».

Как  вы думаете,  что  получится, если  дети  всей  планеты  возьмутся  за руки.

Давайте мы  с  вами  возьмёмся  за   руки,  почувствуем  тепло  своих  рук  и  согреем  своим  теплом,  любовью нашу  планету,  защитим  её  от зла   и бед.

А,  чтобы  наш  общий  дом – Земля  был   всегда прочный,  красивый,  надо  быть  друг  к  другу  внимательными, добрыми,  помогать друг  другу, говорить  добрые, ласковые  слова.

Ответы  детей:

Да.

Ответы  детей:

Стих – е:

«Вместе  живут на  огромной  планете

Разные  взрослые,  разные  дети,

Внешностью  разные  и  цветом  кожи,

Но   безусловно,  мы  в  чем  то похожи!

Всем  нам  счастливыми  хочется  быть,

Новые  звёзды  на  небе  открыть!»

В  России.

Россияне

Американцы

Англичане

Японцы

Китайцы

Французы

Немцы

Итальянцы

Испанцы

Поляки

Да.

Выражение  глаз,  мимика, жесты, улыбка.

Здравствуй, мой  друг!

Бонжур.

Пальчиковая  гимнастика  2 – 3  раза.

Большой   хоровод.

Дети  с воспитателем, взявшись  за руки, образуют круг.

Дети  держат в руках  глобус, один  ребёнок  читает  стих – е:

Давайте  беречь от невзгоды  любой,

Большой  и  доверчивый  шар голубой.

Давайте,  ребята,  назло  непогодам

Развеем  над нею  тучи  и  дым

В  обиду  её  никому  не  дадим!»

Заключительная (итоговая)

О  чём  мы  сегодня  с   вами  говорили?

Я  надеюсь,  что  вы  будите всегда  дружными,  отзывчивыми,  добрыми,  внимательными  друг  к другу,  будете  дружить  с детьми других  национальностей,  с  другим   цветом  кожи.  И  когда  вырастите,  не  дадите  в  обиду   нашу  планету.

Каждый  из вас,  когда  вырастит,  будет   для   кого – то  настоящим  верным  другом.

Ответы  детей.