Паутинка "Возвращение птиц"
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа) на тему

Игровая деятельность

Игра-перевоплощение Птицы вернулись в наш город», игры по произведениям «Два весёлых гуся»,  « Воробей с берёзы…»

Лото «Птицы», «Животный мир»

Коммуникативная  деятельность

Разучивание и инсценирование потешки «Сорока-белобока».

Рассматривание книжек-картинок с иллюстрациями В.Васнецова, С.Маршака, В.Сутеева;

Игра-драматизация «Цыплёнок и утенок» В. Сутеев

Познавательно - исследовательская деятельность 

Беседы: «Какие птицы прилетают к нам весной» «Расскажи, почему нельзя пугать птиц, разорять их гнёзда?»

Рассуждение: «Почему говорят, что весной просыпается природа?».

Описательный рассказ «Птицы нашего участка».

Д/ игра «Птицы прилетели» - ориентировка в пространстве.

Игра «Сравни две равные (неравные) группы предметов» - приложение

Игра «Большой, средний, маленький» (птицы, насекомые)

Восприятие худ. Литературы и фольклора

чтение стихов, художественной литературы (А.Майков «Ласточка примчалась», А. Плещеев «Весна», В. Бианки «Песенка весенних минут», Л.Толстой «Птица свила гнездо», С. Маршак «Март, апрель, май» и др.»);

Самообслуживание и элементарный труд

Накрывать стол к обеду: раскладывать ложки и вилки, расставлять хлебницы, тарелки, блюдца, чашки.

Конструирование

Конструирование «Домики для птичек».

- строительный материал, конструктор «Лего»

Изобразительная деятельность

Лепка «Птичка в гнёздышке»

Рисование «Скворечник»

Коллективная аппликация «Весёлая стайка птиц»

Музыкальная деятельность

прослушивание музыкальных произведений («Звуки весны»);

игры-эксперименты по созданию образов в соответствии с разным настроением музыки, её темпом (птицы в солнечный, дождливый день);

Двигательная деятельность

Комплекс утренней гимнастики «Прилетели птицы».

Подв. игры «Скачем около пенёчка», «Воробышки и автомобиль» - на развитие скоростно-силовых качеств

 («Птички в гнездышках») - развития быстроты. Сюжетные: «Птички летают», «Воробышки и автомобиль»