Экологический проект во второй младшей группе. Тема: «Украсим наш детский сад цветами».
проект по окружающему миру (младшая группа) на тему

 Экологический  проект во второй младшей группе.

Тема:

 «Украсим наш детский сад цветами».

Воспитатели: Курбанова Г.Р..

МБДОУ «детский сад №19» г. о. Самара.

                                      2016г.

В мире цветов так тепло и прохладно,
Целый букет ароматов и звуков…
Каждый цветок – он по-своему нарядный…
В форме изысканных праздничных кубков.

В мире цветов я желала б остаться,
Стать героиней рассказов и сказок,
Чтоб красотой каждый день любоваться,
Слиться с гармонией света и красок.

 Тип проекта - групповой, исследовательский, долгосрочный.

Продолжительность: май-август 2016г..

Актуальность- формирование у детей системы элементарных экологических знаний о растительном мире, его многообразии, посредством активных действий: посадка семян в грунт, ухаживание за рассадой, высаживание рассады в грунт, экспериментирование.

  Цель: формировать знания детей о различных декоративных растениях, о правильном уходе за ними; формировать знания о необходимости охраны и защиты природы; Расширить представления детей об условиях, необходимых для роста и развития растений (почва, влага, тепло и свет); формировать трудовые умения и навыки.                         

Задачи:

• Формирование системы элементарных экологических знаний, доступных пониманию ребенка-дошкольника (прежде всего, как средство становления осознанно-правильного отношения к природе);
• Развитие познавательного интереса к миру природы;
• Формирование умений и навыков наблюдений за природными объектами и явлениями;
• Формирование умений и желания сохранять природу и при необходимости оказывать ей помощь (уход за живыми объектами), а также навыков элементарной природоохранной деятельности в ближайшем окружении;
• Формирование элементарных умений предвидеть последствия некоторых своих действий по отношению к окружающей среде.

Участники: воспитатели, родители и воспитанники второй младшей группы

Формы и методы работы:

• Наблюдения;
• Опыты и исследования;
• Развивающие игры;
• Просмотр слайдов, фрагментов познавательных фильмов и программ;
• Чтение художественных произведений;
• Рассматривание иллюстраций;
• Слушание музыкальных произведений, звуков природы;
• Экскурсии на другие участки детского сада;
• Труд в природе.

Этапы работы:

I этап: Предварительная работа.

• Беседа на тему: «Планета Земля»;
• Беседа на тему: «Загрязнение окружающей среды»;
• Беседа на тему: «Краса Земли – цветы»
• Рассматривание иллюстраций с изображением клумб с цветами;
• Продуктивная деятельность: рисование с использованием нетрадиционных

техник рисования «Желтый одуванчик»

• Игры: подвижные, дидактические, настольные

II этап: Практическая работа.

• Организация труда в уголке природы;
• Привлечение родителей в проектную деятельность
• Высаживание рассады;

III этап: Заключительная часть проекта.

• Организация труда на участке детского сада;
• Наблюдение за ростом цветов на клумбах (уход, полив, рыхление, измерение растений условной меркой с занесением в журнал);

Предполагаемый результат:

1. осознание детьми бережного отношения к природе, важность ее охраны и формирование практических знаний, умений, навыков в уходе за растениями;
2. рост профессионализма воспитателя, реальные достижения в работе с детьми, знания и практические владения методами экологического образования и воспитания.