Информационно- творческий проект по экологии "Я садовником родился"
проект по окружающему миру (средняя группа) на тему

Информация для родителей!

Уважаемые родители!

В нашей группе начинает работать проект «Я садовником родился…»

        Садовые цветы занимают особое место в нашей жизни. Они наполняют её красотой, ароматом и радостью. Они- живые украшения, которые растут и развиваются. Они отзываются на заботу и вознаграждают нас за внимание.

        Мы с ребятами хотим вместе вырастить яркие цветы и украсить ими клумбу нашего детского сада. Мы будем наблюдать за ними, а также узнаем много интересного об их жизни. Рассмотрим иллюстрации садовых цветов, читать книги, проводить маленькие опыты, разгадывать кроссворды, ребусы и загадки. Дети будут учиться ценить и беречь хрупкую красоту розы, лилии, садовой ромашки, георгина…

        Просим вас стать активными участниками этого проекта, вместе с вашими детьми стать садовниками в удивительном мире цветов. А в конце нас ждет творческая выставка ваших и наших работ.

- На даче или на балконе посадите с ребенком ваш любимый цветок. Наблюдайте вместе за его ростом и развитием.

- Попробуйте вместе сочинить о нем сказку или рассказ.

- Найдите вместе с ребенком интересные сведения о любом садовом цветке и сделайте к ним рисунки.

- Сходите с ребенком на экскурсию в Ботанический сад. Свои впечатления можно записать и зарисовать.

- Почитайте ребёнку художественную литературу по данной теме проекта.

Интересных вам открытий!

Консультация для родителей

Тема: «О чем говорят растения»

Отзвенели капели, отбурлили весенние ручьи, и открылась взору мокрая, черная земля. Вот тут-то и нужно начинать к ней приглядываться: что-то скажут нам просыпающиеся растения? Наверняка растет за оградой вашего дома или вдоль дорожки, ведущей к нему, крошечное золото «солнышко» - цветок мать-и-мачехи. Он и будет нашим «поводырем» потому что это «барометр, предсказывающий погоду».

Обратите внимание детей на этот цветок – широко раскрытый (лепестки как бы «таращатся» во все стороны), он говорит о том, что день будет сухим и ясным. На следующее утро цветки мать-и-мачехи могут выглядеть вялыми, взъерошенными, словно уже отцвели. Посмотрите вместе с детьми на небо – оно окажется, серым, затянутым облаками. Это мать-и-мачеха «говорит» нам о том, что вечером или ночью облака прольются дождем.

Так же ведет себя и всем знакомый одуванчик: вот только сияли золотые цветки в зеленой траве и вдруг все сникли, словно кто-то взял и смял их. Одуванчики уловили перемену погоды, почувствовали скорый дождь и сжали лепестки, пряча от влаги пыльцу. Намокнет он и не полетит по ветру, не опустится  с цветка на цветок. Мокрую пыльцу не сумеет перенести и пчела. Неопыленный цветок не дает семян. А когда семена уже завязались, обзавелись своей летучкой-парашютиком, растение еще больше следит за погодой.

В солнечный день все спелые одуванчики качаются на лугу легкими пушистыми шариками. Каждый парашютик ждет хорошего ветра, чтобы оторваться от материнского растения и улететь в новые края.

Но бывает и так: прямо на ваших глазах затягивает небо серая пелена плотных облаков, поднимается ветерок… Вспомните: качались ли поутру на лужайке пушистые шары одуванчиков? Нет, не качались. Хоть и светило еще вовсю солнышко, вместо шаров стояли грустно сжатые «зонтики». Одуванчик ведь знает: мокрые парашютики плохо летают, вои и спрятал их до хорошей поры.

Если у вас на участке растет папоротник-орляк, дети непременно обратят на него внимание. Цветок так и притягивает взор – этакий зеленый фонтан из ажурных больших листьев, широко раскинутых в стороны. Папоротник не просто так красуется перед нами, он «рассказывает», что ожидать в ближайшее время. Вольно раскинутые листья, касающиеся концами земли, говорят о приближении дождя. Он еще не капает, но уже близко, потому что воздух наполнен влагой. В сухую же погоду листья поднимаются над землей, и их кончики слегка подкручены, как бы поджаты.

В начале лета расцветает фиалка душистая. Растение маленькое, в траве не всегда заметишь его, но, увидев, не забудешь: над плотными темно-зелеными листьями чуть покачиваются довольно крупные (при таком малом росте) цветки в пять лепестков. Если погода хорошая, они сияют нежным фиолетовым цветом. Нахмурилось небо, упали первые капли дождя, и цветок спешно свернет лепестки, оберегая пыльцу от влаги.

На солнечной полянке можно увидеть полевой вьюнок. Его длинные ползучие стебли или «разбежались» по траве, или обвили попавшийся на пути куст и упорно ползут вверх, поднимая цветки все выше и выше к солнцу. Сияет оно, и граммофончик цветка раскрыт полностью. Затянуло небо тучи, и сросшиеся лепестки вьюнка упали на середину цветка, на тычинки с пестиком.

Очень интересно наблюдать за кислицей. Особенно там, где она густым ковром устилает землю. В зеленом полумраке старого ельника в тихий солнечный день белые цветы ее даже слегка светятся. Но стоит упасть первой капле дождя, как кислица тотчас скрутит и опустит вниз к земле цветки, сложит, словно бабочка крылья, трехлопастные листочки. И весь «ковер» как бы ощетинится навстречу дождю – одни ребра да стебли. Можно устроить для детей развлечение – стукнуть слегка по зеленому листу прутиком, растение не уловит подвоха и тотчас скрутит цветки и листья: а вдруг это капля дождя…

Если позволяет размер участка, непременно посадите и другие растения – «предсказатели» погоды.

Очень красива лиана – жимолость каприфоль. Если ее цветки издают особенно сильный аромат, можно быть уверенным: через 15-20 часов, т.е. на следующий день, пойдет дождь.

Клен начинает «плакать» даже за тое суток до дождя. Его «слезки» -  избыточная влага в древесине. Она выделяется каплями из трещин на коре или из ранки обломавшейся ветки и медленно стекает по стволу.

Вы и сами можете сделать забавный барометр, за которым дети будут наблюдать с удовольствием. Найдите в лесу еловую ветку, напоминающую рогатику. Один конец должен быть длиннее. Короткий конец прибейте или привяжите к столбу веранды так, чтобы на стене можно было делать метки. В сухую солнечную погоду подставьте черточку против конца длинной ветки. К дождю ее положение непременно изменится: ветка длиной в 30 см перед дождем способна отклониться от метки, которую вы поставили при хорошей погоде, на 10-11 см.!

Но растения не только предсказывают погоду, они еще могут указать и время: ведь многие открывают и закрывают свои цветки каждый день в один и тот же час, конечно, в сухую солнечную погоду. В дождь цветки таких растений чаще всего не раскрываются вовсе.

Большинство растений просыпаются очень рано, вместе с солнцем.  Чем выше оно поднимается по небосводу, тем больше навстречу ему раскрывается цветков. Медленно солнце начинает клониться к закату, и так же вслед за ним медленно закрываются цветок за цветком. Но как показать это явление в детском саду ? ведь всем известный шиповник раскрывается в 5 часов, а одуванчик – от 6 до 7. В это время не пойдешь на прогулку. Правда, можно показать, когда эти растения закрываются.

Но интереснее сделать цветочные часы из растений, которые будут просыпаться к 8 часам, когда ребята приходят в детский сад. Несколько примеров. В мае в это время расцветает горечавка бесстебельная (очень красивое растение с венчиком глубокого колодца ярко-синего цвета). В апреле в 9-10 часов раскрывают  лепестки лесная фиалка, кислица, в мае – лесная лилия, лилейник, в июне-июле – эшшольция, ноготки.

Если дошкольное учреждение с круглосуточным пребыванием детей, посадите на клумбе душистый табак и маттиолу.   Весь день цветки душистого табака будут полураскрыты, а к 20 часам вдруг проснутся, раскроются, засветятся белыми крупными звездами (есть и другие тона – розовый, темно-красный, но белые в сумраках выглядят эффективнее), и «поплывет» над клумбой терпкий аромат. Позднее, в 21 час, нежный и прямо запахнут мелкие лиловатые цветки маттиолы. Очень полезно понюхать на сон грядущий, чтобы сны снились приятнее.

При желании можно составить более подробный список растений, раскрывающих и закрывающих цветки в разное время в разные месяцы, и высадить их на клумбе. Есть еще в XVIII веке любители растений могли устроить такие часы, то у вас должно получиться еще лучше?

Но вернемся к нашему первому провожатому по весенней земле – к золотым цветкам мать-и-мачехи… она может служить не только барометром, это еще и прекрасное лекарственное растение.

Примечание.  Если захотите посадить мать-и-мачеху на своем участке, то сажайте ее в контейнер – она сильно разрастается. Корни этого растения дают мощные побеги даже на метровой глубине.

У мать-и-мачехи собирают и сушат цветки. Заваренные в чай, они хорошо смягчают горло при кашле. Таким чаем промывают раны. Свежие листья в виде компресса снимают боли в суставах.

В мае начинает цвести василек посевной. Мы знаем его как сорняк на полях пшеницы  ржи. Для лечебных целей используют краевые лепестки цветков. Детям можно рассказать о том, что отваром из этих сушеных цветков промывают глаза. О других свойствах препаратов из василька им пока объяснить сложно.

В июне-июле цветет тимьян ползучий, он же чабрец, он же  борогодская трава. Очень подходит и для альпийской горки (постом мал, но растет густой куртинкой, красивые мелкие цветки необычайно ароматны), и для аптечного огорода (хорошее отхаркивающее и болеутоляющее средство).

Около забора в аптечном огороде можно посадить алтей лекарственный -  ближайшего родственника садовой мальвы. Растет многолетник кустом, цветет крупными розовыми цветками почти все лето, с июня до сентября. Его используют при заболеваниях верхних дыхательных путей.

Лекарственных растений на земле очень много. Так же, как и растений – «предсказателей» погоды, времени. Можно устроить познавательный уголок в каждом детском саду. И если не позволяют размеры участка, посадить всего по несколько растений.

Главное – пробудить у детей интерес и уважение к окружающей природе!

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение детский сад №11

Конспект непосредственно образовательной деятельности на тему: «Цветик- семицветик» (рисование пластилином)

                                                       Подготовила:

                                                       воспитатель Фигурова Кристина Владимировна

                                                            Арзамас 2016г.

Цель НОД: Закреплять умение наносить пластилин на картон тонким слоем.

Формы НОД: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно – исследовательская.

Формы организации: групповая, индивидуальная

Задачи:

Образовательные:

1. Закреплять умение наносить пластилин на картон тонким слоем.

Развивающие:

1. Развивать мелкую моторику рук и аккуратность.

Воспитательные:

1. Воспитание доброжелательного отношения к окружающей природе.

Объект: Цветок наносится тонким слоем на картон.

Словарь новых слов:

Предварительная работа: Прочитать сказку Катаева В. «Цветик – семицветик»; повторить названия цветов и их строение.

Оборудование и материалы для детей: пластилин, доски для лепки, контурные изображенияцветика – семицветика на картоне (крупно).

Ход НОД.

I. Дидактическая игра (игровая ситуация, создающая мотивацию к деятельности.

В дверь стучится девочка. Воспитатель открывает дверь, девочка входит в группу со слезами на глазах.

- Как тебя зовут? Что случилось девочка?

- Меня зовут Женя. Я потеряла цветик - семицветик.

- Ребята поможем девочке Жене.

- Да.

II.Затруднения в игровой ситуации.

- Какие мы знаем с вами цветы? (Дети перечисляют названия цветов). Ребята из какой сказки этот волшебный цветок?

- Из сказки цветик – семицветик.

- Кто бы хотел иметь такой цветок? Какие желания загадали бы вы ребята? (Ответы детей).

- Давайте повторим с вами из каких частей состоят цветы?

- Стебля, корня, листьев.

III.Открытие нового знания и умения.

- Ребята я предлагаю вам сделать себе такие цветики – семицветики. Рассмотрите образеццветка. Обратите внимание на то, что каждый лепесток своего цвета (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый). Что вам он напоминает?

- Радугу.

- Правильно, молодцы.

- На столе перед каждым лежит изображение цветика – семицветика, вам осталось«раскрасить» каждый лепесток, наносите пластилин тонким слоем. Какой пластилин возьмем первым?

- Красный.

- Правильно, давайте сначала мы его с вами разогреем в ладошках. Теперь, когда он стал мягким, отщипываем маленький кусочек и наносим тонким слоем на наш лепесток. И так мы делаем с каждым пластилином.

IV.Воспроизведение нового в типовой ситуации.

Наши алые цветки распускают лепестки,

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.

Наши алые цветки закрывают лепестки,

Головой качают, тихо засыпают.

Дети медленно разгибают пальцы из кулачков, покачивают кистями рук вправо-влево, медленно сжимают пальцы в кулаки, покачивают кулачками вперед-назад.

V.Итог НОД.

- Ребята, какие вы все молодцы очень красивые получились цветы.