конспект РОД в младшей группе "Посадка бобов на огороде"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение детский сад комбинированного вида №4

607067 Нижегородская обл. г. Выкса ул. Лазо зд.№79

Тел: 8(831)77 6-78-40; e-mail: mbdou2012@yandex.ru

Конспект РОД в младшей группе

Тема: «Посадка бобов на огороде»

                              Выполнил воспитатель Исаева В.В.                                                                                      

                                              г. о г.Выкса 2016 г.

Цель: закрепить представления детей о семенах бобов (цвет, форма).

Познакомить с приемами посадки ( сажать в бороздки, присыпать землей, поливать). Развивать желание выращивать растение на огороде.

Организация детей: половину группы детей посадить на лавочку возле грядки. Приготовить блюдце с семенами, на грядке сделать бороздки, разложить коробочки с семенами по количеству детей.

Средства: лейки, коробочки с семенами, блюдце с бобами.

Способы: загадка, показ посадки семян, поощрения.

В: загадывает загадку, показывает иллюстрацию.

Дом зеленый, тесноват

Длинный, толстоватый.

В доме рядышком сидят

Черные ребятки.

Дети, а вы ели бобы?

Бобы  сладкие, вкусные, сочные. Вы хотите вырастить такие же бобы?

Дети: да!

В: их можно вырастить из семян. Посмотрите, это семена бобов.

(предлагаю взять на ладонь)

Скажите, дети, какого цвета бобы?

Правильно, черного цвета.

Какой формы бобы?

Да, вытянутой, продолговатой. Поверхность у боба гладкая.

Дети кладут семена на блюдце

В: дети, а сейчас подойдем к грядке, встанем напротив коробочек с бобами, будем сажать семена бобов. Посмотрите, на грядке есть бороздки, вот они.

Посмотрите, как я буду сажать. В бороздки кладу боб, вот так, второй кладу подальше, еще кладу. А теперь присыпаю землей, вот так. Сейчас вы будете сажать бобы сами.

Куда нужно положить бобы?

Дети: в бороздку.

По сколько бобов будете брать из коробочки?

Дети: по одному.

Начинаем трудиться.

Воспитатель контролирует выполнение задания, помогает детям, потом предлагает  полить семена.

В: пусть растут у нас бобы вкусные, хорошие.

Дети, что мы сегодня сажали? Куда мы сажали бобы? Молодцы.