паспррт экологической комнаты природы
материал по окружающему миру ( группа) на тему

МБДОУ детский сад комбинированного вида №4 г.о. г. Выкса

  607067, Нижегородская область город Выкса ул.Лазо здание №79

Контакты: тел.8(831)77-6-78-26 e-mail: mbdou 2012 @yandex.ru

Паспорт экологической комнаты природы

Выполнил педагог

дополнительного образования

Исаева В.В.

Городской округ город Выкса 2015 год

     Формирование экологического сознания - важнейшая задача дошкольного учреждения в настоящее время. Создание эколого-развивающей среды в ДОУ - одно из условий экологического воспитания детей. Насыщенная многообразием живых объектов среда позволяет дошкольникам не только наблюдать за живыми объектами, но и принимать непосредственное участие в уходе за ними под руководством педагогов. Такая деятельность способствует формированию у детей бережного отношения к природе, воспитывает доброту и отзывчивость. Решая эти задачи, в ДОУ была организованна и оснащена экологическая комната природы.

Экологическая комната природы детского сада занимает помещение группы на 1 этаже левое крыло здания.

Экологическая комната разбита на несколько центров. Можно выделить следующие центры:

1 центр - лаборатория

2 центр – валеология

3 центр – живой уголок (животные, растения)

4 центр –  релаксация

5 центр – дидактические игры, картины, материал для РОД

6 центр – огород на окне

7 центр - краеведение

- Направление работы экологической комнаты :

Экологизация педагогического процесса

- Цель:

• Средствами экологической комнаты природы осуществлять экологическое воспитание, развитие  воспитанников ДОУ;

• Формировать у детей осознанно-правильное отношение к природе, понимание взаимосвязей всего живого и неживого в природе.

- Задачи:

• формировать у детей умения и навыки по уходу за растениями и животными;

• видеть и понимать связи между явлениями;

•  создать необходимые условия для нормальной жизнедеятельности живых организмов;

• средствами природы воспитывать эстетические и патриотические чувства;

• воспитывать у детей заботливое отношение к природе путем целенаправленного общения их с окружающей средой.

- Адресность:

Экологическая комната предназначена для воспитанников и родителей воспитанников ДОУ, где проводится РОД  с детьми дошкольного возраста; досуги, викторины, исследовательская деятельность, совместная деятельность педагога и детей.

- Площадь экологической комнаты природы составляет 63 квадратных метра.

- Организационно-методическое обеспечение экологической комнаты природы ДОУ

Ежегодно (периодически) Экологическая комната пополняется пособиями, коллекциями, наглядным и демонстрационным материалом. Здесь же размещаются совместные работы детей и родителей воспитанников.

- Содержание, оформление и назначение деятельности экологической комнаты природы ДОУ

1. Экологическая лаборатория

В экологической комнате природы детского сада оборудована экологическая лаборатория, где есть материал для исследовательской деятельности детей. При необходимости в экологической комнате  природы устанавливается мультимедийное оборудование.

Экологическая лаборатория состоит из трех разделов:

Коллекции:

- «Коллекция семян овощей»;

- Коллекция семян фруктов»

- «Коллекция семян цветов»

- «Коллекция орехов»

- «Коллекция коры деревьев»

- «Коллекция камней»

- Гербарии растений

Лаборатория:

- Набор пробирок для экспериментов

- Термометры

- Набор воронок;

- Набор емкостей для работы с сыпучими предметами;

- лупы;

- Набор чашек Петри;

- Мерные стаканы

- Набор самодельных фильтров для очистки воды

- Магниты

- Микроскоп

-Схемы проведения опытов

- Картотека опытов и экспериментов

- экспонаты, привезенные детьми и родителями из поездок

- Кедровая шишка , сосновые шишки

- Ракушки

2. Центр валеология.

В центре валеологии имеется

- плакат «Строение тела человека»

- дидактические игры

- ростомер

- памятки

- энциклопедия «Человек»

3. Живой уголок (животные, растения)

Вовлекая детей в зеленый мир комнатных растений в ДОУ в экологической комнате  прирооды собраны  растения разных мест обитания..

- пустыня: семейство кактусовых: алоэ, зигокактус, кактус.

- тропические растения: бегонии; лилия амазонская, монстера, фикус , сансевьера, сектрезия,, циперус, бегония.

Субтропические растения: фуксия, плющ, гибискус, кливия, папоротники, пеларгония, узамбарская фиалка, хлорофитум.

Для наблюдения за животными в экологической комнате природы содержатся

Пресмыкающиеся:

- сухопутная  черепаха.

Птицы:

- волнистые попугайчики.

Для ухода за животными и растениями созданы все условия: имеются оборудованные клетки для попугаев, террариум  для черепахи, лейки, скребки, тряпочки, тазики, палочки для рыхления.

4. Центр релаксации.

 В экологической комнате природы ДОУ дети имеют возможность отдохнуть, уединиться. Для этого имеется все необходимое:

- фонотека «Звуки леса», «Шум моря», «Шум дождя», «Пение птиц»

- фонтанчик;

- мягкий ковер;

- комнатные  растения;

- книги, альбомы о растениях, животных России, Нижегородской области .

5. центр дидактические игры.

Имеются следующие дидактические игры:

- «Экологическая цепочка»

- «Живое – неживое»

- «Как растут растения?»

- «Подбери картинки»

- «Что лишнее?»

- «Знаешь ли ты животных родного края?»

- «Что лечит это растение?»

- «Зоологическое лото»

- «С какой ветки эти детки?»

- «Вершки и корешки» и другие

Природные зоны ( плакатный материал) :

- «Лес»;

-  «Пустыня»;

-  «Арктика»;

- «Луг»

- «Водоем»

- «Дикие животные»

- «Домашние животные»

- «Птицы»

- «Цветы»

- «Обитатели морских глубин»

Имеется:

- Карта-схема  «Экологическая тропа»

- Экологический паспорт ДОУ

- Альбомы;

-  «Времена года»

- «Птицы»

- «Цветы»

- «Дикие животные»

- «Рыбы»

Дидактический материал:

- «Времена года»

- «Уроки экологии»

- «Природные зоны»

- «Насекомые»

- «Грибы и ягоды»

- «Экологические знаки»

- Глобус,

- Географическая карта

 и другое.

6.Центр  огород на окне

В комнате природы на подоконнике разместили «огород на окне». «Огород на окне» задействован в течение всего года. Осенью и зимой выращиваем с детьми зеленый лук, петрушку, укроп. В отдельных ящиках сеем овес для птиц и животных. У нас имеется опыт выращивания  скороспелых сортов томатов, огурцов, перца. На этих культурах дети прослеживают рост растений от семени до семени, учатся понимать, какую важную роль играют условия, делают зарисовки наблюдений.

7. Центр краеведения.

В центре краеведения имеются:

- герб г.о.г. Выкса

- альбомы «Животные нашего края», «Птицы нашего края», «Лекарственные растения Нижегородской области»

- карта Нижегородской области

- Гербарий «Растения нашего края»

- Папка «Выкса мой город родной»

-  Папка «Стихи о животных, растениях, насекомых родно края»

- Картины, иллюстрации, наборы открыток про наш город.