занятие для средней группы "Лесное путешествие"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

НИКОНОВА ИРИНА ЮРЬЕВНА

Воспитатель

МАДОУ№238 г.КЕМЕРОВО

Занятие «Лесное путешествие » (средняя группа)

Цель: расширить представление детей о лесе.
Задачи: закрепить знания о деревьях; воспитывать стремление бережно относиться к природе в повседневной жизни; способствовать развитию мышления, познавательного интереса, памяти, воображения.
Предварительная работа с детьми: разучивание с детьми стихов и загадок, рассматривание изображений с различными деревьями, картинок на лесную тематику.
1. Организационный момент.
Воспитатель: Ребята, нам ветерок принес письмо.
«Ребята , приходите навестить меня. Очень жду. Лес.»
Лес приглашает нас в гости! Но попадет в лес тот, кто ответит на вопросы.
- Какие времена года вы знаете?
- Назовите все осенние, зимние, весенние, летние месяцы. (ответы детей)

- Как меняется лес в зависимости от времен года?
Воспитатель:
Чтобы попасть в лес, нужно превратиться в листья.
Возьмите по одному листочку (дети выбирают любой лист дерева)
Раз, два, повернись – и в листочек превратись (дети выполняют задание)
- Ты на каком дереве рос? Ответы детей (Я рос на берёзе)
- Значит ты, какой лист? (берёзовый лист) и т. д.
- Подул ветер, и листочки полетели и прилетели в лес на полянку.
2. Основная часть.
Воспитатель: Ребята, послушайте стихотворение про лес.

Что такое лес?
Сосны до небес,
Берёзы и дубы,
Ягоды, грибы...
Звериные тропинки,
Пригорки и низинки,
Мягкая трава,
На суку сова.
Ландыш серебристый,
Воздух чистый-чистый
И родник с живой
Ключевой водой.

- Ребята, а что такое лес?(ответы детей)
- А какие деревья растут в лесу? (ответы детей)
А теперь отгадайте загадки про лес.

(Дети отгадывают загадки, а воспитатель показывает соответствующие картинки)

Давайте рассмотрим экологическую ситуацию.

Ребята, люди очень любят лес, но не всегда его берегут. Посмотрите внимательно на этот рисунок, мне очень больно на все это смотреть (показ рисунка с неправильным поведением людей в лесу).
- Что нельзя делать в лесу? (ответы детей по картине)
- Почему нельзя ломать ветки? (деревья живые)
- Почему нельзя разорять гнезда? (птицы наши друзья, мы помогаем птицам)
- Почему нельзя выбрасывать мусор? (Лес – это дом для растений, животных, птиц. В доме должно быть чисто.)

Молодцы, теперь давайте сформулируем правила поведения людей в лесу.

(Дети вместе с воспитателем составляют правила поведения в лесу)

1.Умей вести себя в лесу, на прогулке, за городом: не кричи, не пугай диких животных. Они любят добрых детей.

2.Не рви цветы, за тобой пройдут сотни людей, и им тоже будет приятно видеть цветы.

3.Не ломай зря деревья, не делай на них вырезки. От этого они сохнут и погибают.

4.Не лови ради забавы бабочек, муравьёв и других животных.

5.Не сори в лесу. Убирай за собой мусор и стеклянную посуду. 
6.Пожар в лесу может возникнуть от брошенной стекляшки.

3. Заключение
- Где мы с вами побывали? (в гостях у леса) Чем занимались? (играли: превращались в листочки, в деревья, были на полянке, рассматривали картины и т.д.) Понравилось вам в гостях? Будете вы Его беречь?