Конспект комплексного занятия в средней группе по патриотическому воспитанию "Наша Родина - Россия"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме

Конспект комплексного занятия в средней группе по патриотическому воспитанию на тему:

"Наша Родина - Россия"

Оборудование: презентация  - иллюстрации герба, флага, о Москве, фонограмма гимна РФ. песни  М. Бернеса  "С чего начинается родина".

Цели занятия:

 - дать понятия о гербе, флаге, гимне России, о России  – как о стране, о столице России - Москве, о достопримечательностях нашей столицы;

- познакомить с новой пословицей о Родине  «Родина – мать, сумей за нее постоять», объяснить ее значение;

 - прививать любовь к Родине, русскому народу; воспитывать чувства  патриотизма, гордости за свою страну, чувствовать свою причастность к ее жизни;

 - активизировать речь и пополнить словарный запас детей новыми словами: герб, гимн, россияне.

                                                         Ход занятия.

(Дети входят в группу, садятся на стулья.)

Воспитатель:  Ребята  послушайте песню.

(Показ видеоролика, где звучит песня М. Бернеса "С чего начинается родина")

Воспитатель:  Вопросы к детям: - О чём поётся в этой песне?

                              - Как вы думаете, что такое Родина?

Воспитатель: Совершенно верно. Вы хорошо и правильно сказали, что Родина – это место, где мы с вами родились, живём. Когда подрастёте, то понятие о Родине для вас будет значительно шире. Сейчас мы послушаем Соню С., которая расскажет стихотворение  «Что такое Родина?»

                Что такое Родина? Маму я спросила.            

                 Улыбнулась мама, повела рукой:

                 «Это наша Родина, милая Россия,

                 Нет другой на свете Родины такой!»

Воспитатель: Скажите, дети, кто из вас знает, как называется наша страна?    (ответы детей)

Как называется наша Родина?  (дети называют страну, область, район, село) 

Воспитатель: Ребята, мы с вами живем в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия. Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия – единственная, необыкновенная страна, потому что она – наша Родина! Родина – значит родная, как мать и отец. Давайте подойдем к карте. Посмотрите, какая она – наша Родина.

(Чтение стихотворения З.Александровой «Родина» по презентации.)

Если скажут слово «Родина»,

Сразу в памяти встаёт

Старый дом, В саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

У реки берёза - скромница

И ромашковый бугор…

А другим, наверно, вспомнится

Свой родной весёлый двор.

В лужах первые кораблики,

Над скакалкой топот ног,

И большой соседней фабрики

Громкий радостный гудок.

Или степь, от маков красная,

Золотая целина…

Родина бывает разная,

Но у всех она одна!

(На доске  слайд  флага России.)

Воспитатель:   - Ребята, как вы думаете, что это?                 ( Ответы детей.)

                             Это один из символов нашего государства.

(Воспитатель вместе с детьми рассматривает флаг России.)

Воспитатель:- На нашем флаге, ребята, изображены 3 полосы равной ширины:

1 полоса белая - это цвет мира,

2 полоса синяя - это цвет веры и верности,

3 полоса красная - это цвет силы.

Стихотворение «Флаг России»                                 Белый цвет – берёзка,        

                                        Синий – неба цвет.

                                       Красная полоска –

                                           Солнечный рассвет.

Государственный Флаг России поднимают в торжественных случаях. Флаги  вывешивают во время праздников, которые отмечает вся наша страна. 

Игра "Составь из частей" (Составить  из частей  флаг, объясни значение цветов).

(На доске  слайд  герба  России.)

Воспитатель:  - Ребята, как вы думаете, что это?                  Ответы детей.        

Воспитатель: - Да, это герб нашей Родины. Герб - это знак отличия, эмблема государства. Посмотрите внимательно на  наш  герб, что вы видите? (ответы детей).   На гербе изображен орел с 2 головами,  головы которого смотрят в разные стороны,  и поднятыми вверх крыльями. Почему же орел? (Орел обозначает силу. Это значит, что государство, на гербе которого изображен орел, сильное и непобедимое)

Почему у орла две головы? (Наше государство очень большое, и головы орла смотрят на запад и на восток, как бы показывая, что государство большое,  единое.) Такое изображение орла означает силу и непобедимость России, как этого орла. На гербе изображен воин. Русскому народу часто приходилось бороться с различными врагами. И поэтому, изобразив на гербе воина мы как бы хотим сказать всем врагам: «Лучше на нас не нападайте. Мы будем защищать свою страну и победим.».  

Стихотворение  «Герб России»                У России величавой        

На гербе орел двуглавый,

Чтоб на запад и восток

Он смотреть бы сразу смог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он – России дух свободный.

                                Физкультминутка   «С добрым утром!»

– С добрым утром, глазки!           (поглаживают веки глаз)

– Вы проснулись?                         (смотрим в бинокль)

– С добрым утром, ручки!             (поглаживаем)

– Вы проснулись?                          (хлопаем)

– С добрым утром, ножки!                  (поглаживаем)

– Вы проснулись?                          (топают)

– С добрым утром, солнце!          (раскрывают руки навстречу солнцу)

                                                    (Звучит фонограмма «Гимн России»)

Воспитатель: - А как вы думаете, ребята, что это за песня?           Ответы детей.

 Воспитатель:  У каждой страны есть свои символы. Это – флаг, герб и гимн. Гимн – это особая, торжественная песня, которой народ славит свою страну. Его исполняют в торжественных моментах, когда демонстрируют важные события в стране и все слушают стоя, с почтением.

Воспитатель: Наша страна очень велика. Если мы живём в России, то кто мы?             (ответы детей).                                                                                                                                                  

Воспитатель:  У каждой страны есть главный город - своя столица. Столица нашего государства называется Москва.

Как и у каждого государства у нас тоже есть своё правительство. Кто знает, как зовут президента нашего государства?    (ответы детей)

Воспитатель: - Послушаем стихотворение о  Москве, главном городе нашей страны.

Чтение стихотворения  о Москве

Москва – это Красная площадь,        

Москва – это башни Кремля,

Москва – это сердце России,

Которое любит тебя.

(Показ слайдов и  рассказ воспитателя о достопримечательностях Москвы (музеи, памятники архитектуры).)

 Воспитатель:  Познакомимся с пословицей о Родине:

                         «Родина – мать, сумей за нее постоять».

1. Родина – самое дорогое место для человека. Родина – место, где ты родился. Родину часто сравнивают с матерью, которая  дала тебе жизнь.
2. Мы должны гордиться, уметь сохранять данные нам богатства: леса, поля, озера, реки, а также, если потребуется, защитить родину в тяжелых испытаний.

Воспитатель: О чем мы сегодня говорили на занятии? Что узнали нового?

- Мы с вами говорили о символике нашего государства, рассмотрели слайды  о Москве, поговорили о ее достопримечательностях. Познакомились с гимном нашей страны. Мы должны  гордится своей страной, любить и защищать ее.

  Воспитатель: - А сейчас, ребята, давайте встанем и вновь послушаем главную песню нашей страны - гимн России.

(Прослушивание гимна РФ (Все присутствующие прослушивают гимн стоя).

Воспитатель: Наше занятие окончено.