Конспект занятия по экспериментальной деятельности в подготовительной группе. « Природное явление – извержение вулкана».
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Конспект занятия по экспериментальной деятельности в подготовительной группе.

« Природное явление – извержение вулкана».

Составитель: Воспитатель Цой Н.В.

Цели:

1.        Познакомить детей с природным явлением - вулканом.

2.        Закрепить умение выявлять свойства материалов по схеме,

3.        Развивать мыслительную активность, коммуникативные навыки,

эмоциональную отзывчивость, толерантность в ходе исследовательской

деятельности.

4.        Активизировать словарь детей: минерал, твёрдый, плотный, не впитывает, вулкан, наковальня, лава, кратер, жерло.

Оборудование: набор для эксперимента извержение вулкана.

Ход занятия

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, сегодня мы с вами превратимся в волшебников.

ВОСПИТАТЕЛЬ: вы думаете, о чем сегодня пойдет речь? Я вам прочитаю загадки, а постарайтесь их отгадать:

Я плююсь огнем и лавой,

Я - опасный великан!

Славен я недоброй славой,

Как зовут меня?

(Вулкан)

- Правильно, речь пойдет о вулканах. Ребята, вспомните, что такое - вулкан?

ДЕТИ: Это гора, из которой сначала идет дым, потом летят камни, а затем извергается лава.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Правильно, ребята. Вы уже немного узнали на прошлых

занятиях о вулканах. А сегодня я вам расскажу легенду о вулкане.

"Давным-давно в Древней Греции власть над вулканами принадлежала богу Гефест - огонь. Странный это был. Но зато он был очень трудолюбивый и сильный. Гефест подчинил себе огонь. Он первый начал делать различные украшения, ковать оружие, а потом он научил этому людей. Когда происходило землетрясение, над горой появлялся дым, огонь, люди говорили: "Это работает Гефест". Люди дали этому богу другое имя Вулкан. Оно тоже означает огонь. И дом его тоже стали называть - вулкан. "

ВОСПИТАТЕЛЬ: Вот какая интересная легенда о происхождении названия вулкан. А теперь давайте еще раз рассмотрим вулкан.

(Дети смотрят презентацию про вулканы .)

ВОСПИТАТЕЛЬ: Давайте рассмотрим, из чего состоит вулкан.

-        Посмотрите, какой формы вулкан, на что он похож?

Дети: Он похож на конус, пирамиду

Воспитатель: Верно, а верхняя его часть, похожая на воронку, называется -кратер.

Кратер вулкана - это огромная чаша с крутыми склонами, а на дне -красновато-оранжевая дыра - жерло, уходящая глубоко в землю. Огненная жидкость, выходящая из вулкана, называется - лавой. Людей, которые занимаются изучением вулканов, называют вулканологами. Этим ученым иногда удается предупредить людей об надвигающейся опасности и жители могут покинуть эти места и спастись.

ФИЗМИНУТКА.

По дорожке мы шагали

И ворон мы не считали,

Смело мы идём вперёд,

Где вулкан уже нас ждёт.

Когда в гости мы пришли,

 Можно крикнуть «1,2, 3».

ВОСПИТАТЕЛЬ: Вот сегодня мы с вами превратимся в волшебников и попробуем разбудить наш вулкан. Пока он уснувший, но мы его разбудим.

Дети подходят к столу. Воспитатель вместе с детьми проводит эксперимент.

Вот и подошло к концу наше увлекательное занятие. Вы многое узнали об извержении вулкана.