Познавательно - исследовательская деятельность «Знакомим Буратино с песком»
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа) на тему

МБДОУ Темниковский детский сад комбинированного вида

 «Золотой петушок»

Познавательно - исследовательская деятельность «Знакомим Буратино с песком»

Из опыта работы воспитателя средней группы №2 «Солнышко» Ананьева Е.И.

Задачи:

1.Формировать представление о песке как об объекте неживой природы, его свойствах: сыпучесть, рыхлость;

2.Развивать мыслительную активность, сообразительность, умение сравнивать, выдвигать гипотезы, делать выводы;

3.Развивать познавательную активность.

Материалы: песок, лупа, песочные наборы,  кукла Буратино, мелкие игрушки.

Ход досуга

Дети! Сегодня с нами на прогулку хочет пойти Буратино и

узнать всё о песке. Давайте возьмём его на участок  и  всё  расскажем.

На участке дети показывают Буратино песочницу и рассказывают, почему она покрыта крышкой.

 Песок – это природный материал, из него можно построить замки, башни и мосты, а ещё на песке можно отпечатать следы.

Ребята, как вы думаете, при помощи чего мы можем сделать следы?

( Кулачками, пальцами, ладошками, ребром ладони)

Что вы почувствовали? Какой песок?

Правильно, песок мягкий, рыхлый, сырой,  сыпучий.

Давайте с помощью лупы рассмотрим песчинки.

Они маленькие, полупрозрачные, круглые, не прилипают друг к кругу.

Дети определяют прохладный песок или  тёплый, сухой или сырой.

Физкультминутка.

Игра «Сухой – сырой».

(на слово сырой, дети сидят на корточках, на слово сухой, берутся за руки, на слово ветер, бегают).

 Можно ли из песка лепить?

Да, можно лепить,  только из сырого.

 Давайте поиграем с сухим песком в игру «Кто быстрей».

Дыхательная гимнастика: 

«Сдуваем песчинки с ладошки».

А теперь давайте вскопаем хорошенько песок, и может, найдём клад.

Дети находят мелкие игрушки и уходят  с ними играть.