конспект занятия (НОД) "Детский сад для зверят"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

Деятельность педагога

Деятельность детей

Организационный момент.  Воспитатель предлагает поехать на машине в лес, включает музыку

Останавливает музыку.

 Сюрпризный момент. Дети видят лес и между деревьями диких зверей

Основная часть. Воспитатель берёт мышь, она пищит, воспитатель спрашивает, почему она плачет. Мышь отвечает, что потеряла сыночка. А кто у тебя сыночек? (Мышонок) Дети, что сказала мышка, кто у неё сыночек? Давайте ей поможем отыскать мышонка. Вот же он!

Прибегает Зайчиха, спрашивает, не видели ли её зайчонка.

Бежит лиса, рассказывает, что не может найти лисёнка.

Воет волчиха: помогите найти волчонка.

Медведица вышла и ревёт, куда её медвежонок пропал.

Ну вот все нашлись, какая радость! Чему радоваться, говорят звери, малыши маленькие. Ничего не понимают и всё равно опять разбегутся по лесу, а для них опасно бегать одним по лесу.

Воспитатель предлагает организовать звериный детский сад в домике Теремке, куда звери смогут отдавать своих деток, пока бегают на охоту. Звери обрадовались, стали приводить малышей. Воспитатель спрашивает, кого привела мышка , кого привела зайчиха, кого привела, лиса, волчица и медведица. Воспитатель спрашивает у детей , кто большой, а кто маленький. Звери стали скучать и спрашивать, где их мамы и , чтобы они не плакали давайте их развеселим, поиграем с ними, возьмите их на ручки.

Физминутка  Воспитатель проводит игру «Погремушка» под муз. Железновой.

Воспитатель предлагает прочесть зверятам стихи А. Барто «Зайку бросила хозяйка», «Уронили мишку на пол»

Подвижная игра Воспитатель предлагает игру «Лиса и мыши» (Лиса догоняет, а мыши убегают)

Музыкальная пауза. Воспитатель  играет на инструменте и поёт песенку про всех зверей «Теремок» .  

Начинают приходить мамы . Воспитатель спрашивает детей , кто пришёл и за кем.

Итог Ну, вот всех забрали , и нам пора уезжать. Расскажите, что вы нового сегодня узнали.

Вывод Дети с удовольствием играли в игру детский сад, хорошо запомнили , как называют малышей, игра прошла весело и интересно..

Едут на машине из под муз. Железновой «Едем, едем на машине»

,

Ищут мышонка, находят, отдают маме-мышке, проговаривают за воспитателем: у мышки -мышонок.

Дети показывают, где зайчонок, проговаривают : у зайчихи-зайчонок.

Дети помогают лисе

Помогают волчихе, проговаривают: у лисы-лисёнок, у волчихи-волчонок.

Дети находят медвежонка, называют его.

Отвечают:

Мышонка, зайчонка, лисёнка, волчонка, медвежонка.

Дети играют в игру «Погремушка»

Дети читают стихи.

Убегают от лисёнка, говорят, от кого убежали.

Слушают песенку.

Дети отвечают, кто за кем пришёл, прощаются : до свидания мышонок (зайчонок, лисёнок, медвежонок, волчонок, мышонок)

Дети рассказывают про мам и их деток, затем уезжают под музыку на машине.