Конспект непосредственно - организованной деятельности по образовательному направлению: "Познание. Ознакомление с окружающим миром " по теме:"Путешествие в страну здоровья"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему
Предварительный просмотр:
Конспект непосредственно-организованной деятельности по образовательному направлению:
«Познание. Ознакомление с окружающим миром» по теме:
«ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ЗДОРОВЬЯ»
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Социализация», «Здоровье», «Безопасность», «Чтение художественной литературы»
Программные задачи:
Образовательные: Расширять представления детей о здоровье, способах распространения болезней. Формирование навыков здорового образа жизни, закрепление навыков выполнения основных движений.
Развивающие: Развивать у детей потребность следить за собой и своим здоровьем. Закрепление навыков выполнения основных движений.
Воспитательные: Воспитывать у детей желание заботиться о своем здоровье и уходе за собой. Умение ориентироваться в помещении.
Предварительная работа: Рассматривание картинок посвященных здоровью и его сохранению, чтение сказок «Мойдодыр», «Доктор Айболит», чтение стихов, беседы о здоровье и чистоплотности.
Оборудование: Картинки с изображением, как умываются животные, план-карта, конверт, воздушные шарики с советами, голубые ленты, кусок мыла.
Ход НОД:
1.Организационный момент:
Дети в спортивной форме входят в зал. Воспитатель предлагает им расположиться вокруг себя на ковре.
Воспитатель: Сегодня в нашем детском саду начинается «Неделя здоровья». Мы узнаем много о себе, об особенностях нашего организма, о том, как надо заботиться о своем здоровье, чтобы быть сильными и выносливыми.
2. Сюрпризный момент:
Раздается стук в дверь.
В зал входит Мойдодыр.
-Здравствуйте, дети. Я рад, что вы пригласили меня в этот чудесный зал. Но я пришел не один. Со мной мои друзья. Отгадайте, кто они?
Мойдодыр загадывает загадку о воде:
« Зимой падает, весной журчит, лето шумит, осенью капает».
В зал входит Вода.
-Здравствуйте! Объясните, зачем вы меня позвали? (ответы детей).
Мойдодыр загадывает загадку о воздухе.
Воспитатель просит гостей, чтобы они помогли детям попасть в Страну здоровья.
Мойдодыр: В путь-дорогу собирайся, за здоровьем отправляйся.
Дети строятся в две колонны за гостями. Звучит веселая музыка. Все делают круг почета. Первой встает Вода и предлагает пробежаться так, как бежит вода. Дети выполняют легкий бег на носках; с ускорением; медленный бег.
Далее в игру вступает Воздух. Дети выполняют ходьбу и бег врассыпную.
Мойдодыр: Вот мы пришли в Страну здоровья. Вода, тебе слово.
Вода: Дети, зачем нужна вода? (ответы детей). Правильно! Без воды засохли бы деревья, кусты. Не смогли бы расти цветы. Да и человек не может жить без воды. Ведь организм содержит большое количество воды. Вы верно сказали, что вода нужна для умывания. А как разные животные умываются? (ответы детей).
3.Рассматривание картинок: « Умываются все»
Вода показывает картинки, где изображено, как умывается кошка, как слон обливает себя водой, как купаются медвежата и другие животные.
Вода: Вспомните, в какой сказке говорится о том, как умываются животные? Правильно, «Мойдодыр». А кто написал эту сказку? Верно! Корней Чуковский.
Вода зовет Мойдодыра и вместе с ним дети вспоминают и знакомые строки: « Рано утром на рассвете умываются утята….»
4.Советы в игровой форме.
Воспитатель делит детей на четыре команды, каждой Вода дает план-карту.
Вода: Эта карта спортивного зала, за ней отмечено место, где вы найдете сюрприз с моими советами. А одну карту я дам Мойдодыру и Воздуху - они будут искать конверт. А что там находится – узнаете позднее.
Дети выполняют задание. Воспитатель собирает найденные детьми сюрпризы – воздушные шарики, внутри которых спрятаны советы Воды и подает ей.
Вода: Сколько шариков вы нашли? Сейчас шарики лопнут, и мы прочитаем советы.
1-й совет: Умывайтесь по утрам, после сна. Мойте руки, лицо, шею, уши.
2-й совет: Мойте руки и ноги перед сном каждый день.
3-й совет: Обязательно мойте руки после игр, прогулки, общения с животными, туалета.
4-совет: Не реже одного раза в неделю принимайте ванну.
Запомнили эти советы. А что же Мойдодыр и Воздух? Вы нашли свой конверт? Нет?
Ребята, давайте поможем им.
Мойдодыр: Что же в этом конверте? (открывает конверт, где много «ручейков» - голубых лент). Да это же ручейки к игре « Собери ручейки в речку». Давайте поиграем в эту игру.
5.Игра « Собери ручейки в речку»
Проводится игра, где дети упражняются в беге врассыпную, с ускорением развивая быстроту, ловкость, выносливость.
Воздух: Какую большую вы собрали речку! Теперь воды в нашем детском саду очень много. Я принес вам на праздник сказку или быль. Вы решите это сами. Слушайте внимательно.
6.Сказочный момент.
Воздух рассказывает сказку.
« В одной московской квартире жила-была девочка – грязнуля. Больше всего на свете она не любила умываться. Й у нее на руках поселились микробы, которые так и старались попасть в рот к девочке.
Однажды это произошло. Девочка заболела. К ней пришел доктор и сказал, что причиной болезни стали микробы. Доктор посмотрел на руки девочки и удивился. Это ведь раздолье для микробов. И дал ей одно средство, которое навсегда избавило девочку от микробов».
Что же это за средство? (ответы детей).
Правильно, это мыло (показывает большой кусок мыла). Мыло и вода – настоящие друзья!
Как же правильно мыть руки? (ответы детей). А какие еще есть средства, чтобы избавиться от микробов в помещении? (ответы детей).
Верно, это чистый, свежий воздух. Чтобы избавиться от микробов, надо как можно чаще мыть руки с мылом и проветривать комнаты в детском саду и дома.
Но есть еще одно средство, которое помогает быть вам здоровыми. Это физические упражнения. Их лучше выполнять на свежем воздухе или в хорошо проветренном помещении.
7.Физминутка.
Давайте вместе с вами выполним упражнения под музыку. (дети делают ритмические упражнения)
Воспитатель: Сегодня мы совершили путешествие в Страну здоровья. Нарисуйте, как вы ухаживаете за глазами, а затем мы оформим выставку ваших работ.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/24/picture-143538-1374667355.jpg)
Конспект НОД Ознакомление с окружающим миром на тему : « Путешествие в страну правил дорожного движения » с детьми средней группы.
Закрепить знания детей о правилах поведения на улице,закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах;систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении;закрепить знания о наземном и в...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/18/picture-788390-1484769253.jpg)
Конспект взаимодействия педагога и воспитанников средней группы по ознакомлению с окружающим миром на тему:"Путешествие в страну - Здоровье"
Материал открытого занятия по здоровому образу жизни для детей средней группы детского сада....
Конспект совместной организованной деятельности воспитателя с детьми по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи «Зимняя прогулка» ранний возраст
Методичекая разработка...
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/05/picture-717973-1536115361.jpg)
Конспект ООД во второй младшей группе по ознакомлению с окружающим миром на тему:"Путешествие в страну профессий"
Данный конспект раскрывает тему профессий для детей 3-4 лет...
![](/sites/default/files/pictures/2017/05/20/picture-926226-1495268685.jpg)
Конспект непосредственно-организованной деятельности в средней группе по ознакомлению с окружающим миром
Конспект непосредственно-организованной деятельности в средней группе по ознакомлению с окружающим миромТема «Удивительные открытия» Воспитатель: Черепанова Л.И.Цель: сформироват...
![](/sites/default/files/pictures/2021/04/24/picture-1008789-1619248066.jpg)
Конспект образовательной деятельности по ОО «Познавательное развитие» (ознакомление с окружающим миром) на тему: «Путешествие по городу Ачинску» для детей подготовительной группы
Конспект образовательной деятельности по ОО «Познавательное развитие» (ознакомление с окружающим миром) на тему: «Путешествие по городу Ачинску» для детей подготовительно...
![](/sites/default/files/pictures/2021/10/31/picture-548079-1635683865.jpg)
конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром на тему: "Путешествие в страну комнатных растений"
Занятие подходит для детей старшего дошкольного возраста....