Экологический проект в средней группе «Осень разноцветная».
календарно-тематическое планирование по окружающему миру (средняя группа) на тему

Образователь        ные     области

Виды детской деятельности

Физическое развитие (здоровье)

Беседа с детьми на тему: «Овощи-лекари».

Цель: закреплять представления детей о пользе для здоровья человека овощей.

Беседа с детьми на тему: «Прогулка для здоровья».

Цель: формировать у детей представления о значении для здоровья человека места прогулки,  организации двигательной подвижности во время прогулки, теплового режима.

Подвижные  игры:  «Огород», «Листопад», "Поймай листок".

Игра-забава «Зайчик в огороде».

Пальчиковая гимнастика:  «Осенний букет», «Осень», «Вышел дождик погулять», «Хозяйка однажды с базара пришла».

Игровые упражнения: «Урожай», «Овощи».

Художественно-эстетическое развитие

Рисование  «На яблоне  поспели яблоки», «Золотая осень».

Лепка «Большие и маленькие морковки».

Аппликация «Осеннее дерево».

Музыка: пение - «Осень» муз. Ю.Чичкова,

        «Осень» муз.И.Кишко, сл.Т.Волгиной

        Танец- «Танец с осенними листьями»                  

                  муз.А.Филиппенко.

        Игра с пением «Огородная-хороводная» муз.Б.Можжевелова, сл. А.Пассовой.

Интегрированная НОД «Осеннее дерево», «Осеннее настроение», «Овощи в гостях у ребят».

Познавательно-речевое развитие

Коммуникация +чтение художественной литературы:                         «Овощи» Ю.Тувим (рассматривание предметов).

«Осень» К.Бальмонт (заучивание стихотворения).

Ежедневные наблюдения во время прогулок, заучивание стихотворений.

Чтение: И. Бунин. «Листопад» (отрывок); А. Майков. «Осенние листья по ветру кружат...» «Петушок и бобовое зернышко», обр. О, Капицы.

Познание:  «Могут ли овощи навредить нашему здоровью?», «Разноцветные краски осени»,  «Знакомимся с осенними цветами».           «Многообразие осенних листьев» (наблюдение на прогулке за листопадом).

Подготовка к празднику«Осень в гости к нам пришла!»

ФЭМП «Чудесное дерево».

Цель: Закрепить представление детей о геометрических фигурах; умение распознавать на ощупь геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник. Продолжать учить различать количество предметов и соотносить их с числом. Развивать у детей внимание, мышление, мелкую моторику. Воспитывать отзывчивость, желание помогать другим.

Социально-коммуникатив ное  развитие

Дидактические игры: «Вершки и корешки», «Овощи», «Чудесный мешочек», «В саду-на огороде».

Сюжетно-ролевая игра «Магазин овощей и фруктов».

Настольные игры: Домино «Овощи-фрукты».

Взаимодействие с семьёй.

Рисование  с родителями на тему «Унылая пора, очей очарованье».

Консультации для родителей:

«Воспитание у детей любви к родной природе», «Осень».

Папка-раскладушка «Овощи-лекари».

Составление гербария из осенних листьев.