Наблюдение за бабочкой
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа) на тему
Предварительный просмотр:
Наблюдение за бабочкой
Цели: расширять знания о бабочке, ее происхождении, строении, размножении и пользе;
способствовать развитию экологического мышления; воспитывать бережное отношение ко всему живому.
Ход наблюдения
Воспитатель загадывает детям загадку. Не птица, а с крыльями. Не пчела, а над цветами летает. (Бабочка.)
Над зеленым лугом весело порхают пестрокрылые красавицы-бабочки: и желтые лимонницы, и темно-красные крапивницы, и голубянки, и капустные белянки, и переливницы, и перламутровки. В Древнем Риме люди верили, что бабочки произошли от цветов, оторвавшихся от растений. У бабочки две пары крыльев, покрытых мелкими чешуйками, поэтому их называют чешуекрылыми. Тело бабочки покрыто чешуйками и волосиками. У них короткие усики и большие глаза. Когда она пьет капельки нектара с цветов, хоботок разворачивается, а потом опять сворачивается спирально. Перелетая с Цветка на цветок, бабочка собирает нектар и опыляет их. Летом самка откладывает яички в почву. Через некоторое время из них появляются личинки — гусеницы. Потом гусеницы сбрасывают шкурку и окукливаются, и появляются взрослые бабочки, которых называют мотыльками. Бабочки тутового шелкопряда, питающиеся листьями тутового дерева, дарят людям тончайшие нити, из которых получают шелк.
Трудовая деятельность: Уборка мусора на участке.
Цель: формировать трудовые умения, желание самостоятельно наводить чистоту и порядок.
Подвижные игры: Медведь и пчелы».
Цель: упражнять в лазанье, беге по сигналу воспитателя. «Бабочки, лягушки и цапли».
Цель: учить бегать, свободно подражая движениям животных.
Индивидуальная работа: «Сбей шишки».
Цель: учить меткости, точности.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/24/picture-695217-1445704138.jpg)
Наблюдение в природе за растениями (деревьями и цветами) и бабочками
Приобщение детей к природе родного края, знакомство с окружающим миром проходит через систему сизонных ежедневных прогулок, в процессе которых формируются: уменя и навыки наблюдения за природой, эмоци...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/06/picture-722350-1541522896.jpg)
Система непрерывных наблюдений за бабочками
Работа повышения квалификации по программе «Актуальные проблемы дошкольного образования в условиях введения «ФГОС »Методическая разработка Системы непрерывных наблюдений за природными объектами в тече...
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/13/picture-1069112-1539426257.jpg)
Конспект интегрированного занятия-наблюдения по экологическому воспитанию дошкольников, конструированию, аппликации "Бабочка или рыбка"
Уточнить знания детьми условий, необходимых для нормального самочувствия рыбок; развивать деятельность наблюдения: учить выделять общие для рыб признаки; развивать умение видеть характерные признаки п...
Конспект наблюдения в природе, тема «Бабочки» во второй младшей группе.
Расширить знания детей о бабочках. Познакомить с некоторыми бабочками. Воспитывать интерес к жизни бабочек. Формировать начала экологического воспитания....
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/12/picture-1164222-1589293267.jpg)
Наблюдение за бабочкой. Подготовительная группа.
Наблюдение за бабочкой. Подготовительная группа: Цель: создать условия для рассматривания внешнего вида бабочки, определения, чем бабочки питаются.Задачи:Образовательная: создать условия для расш...
![](/sites/default/files/pictures/2022/10/13/picture-1321139-1665646402.jpg)
Конспект НОД по развитию речи в средней группе "Наблюдение за бабочкой"
Конспект НОД по развитию речи в средней группе. "Наблюдение за бабочкой"...
![](/sites/default/files/pictures/2023/07/23/picture-1221765-1690141933.jpg)
Конспект наблюдения за бабочкой(мотыльком) на прогулке.Младшая группа.
Цель: создание условия для расширения познавательной активности детей о бабочках (мотыльках).Задачи:- Познакомить с внешним видом бабочки.-Воспитывать интерес к жизни бабочек.- Формировать начала...