Конспект наблюдения за бабочкой(мотыльком) на прогулке.Младшая группа.
занимательные факты (младшая группа)

МБОУ Захаровская СОШ (дошкольное отделение) – детский сад № 22

Конспект наблюдения за бабочкой(мотыльком) на прогулке.

Младшая группа.

Воспитатель: Петухова М.И.

2022

Цель: создание условия для расширения познавательной активности детей о бабочках (мотыльках).

Задачи:

- Познакомить с внешним видом бабочки.

-Воспитывать интерес к жизни бабочек.

- Формировать начала экологического воспитания.

- Прививать любовь к живой природе.

Ход наблюдения:

Ребята к нам сегодня прилетела очень красивая гостья!

Отгадайте загадку, и узнаете с кем именно, именно мы с вами познакомимся.

Загадка о бабочке

Спал цветок и вдруг проснулся

– Больше спать не захотел.

Шевельнулся, встрепенулся,

Взвился вверх и улетел.

-Посмотрите, какая красота прилетела к нам на участок! (дети рассматривают бабочку)

Каких бабочек вы видели, расскажите о них. (Дети рассказывают о бабочках из личного опыта. Личный опыт ребенка очень важен. В следующий раз дети еще более внимательно будут смотреть на пролетающих бабочек.)

Рассказ воспитателя о насекомом – бабочке.

На земле живёт много бабочек. И ночных, и дневных. Попробуйте сами разобраться, каких бабочек называют дневными, а каких ночными. (Ответы детей).

Дневные бабочки активны днем и имеют более яркую окраску, чтобы быть незаметными на цветах.

Ночные бабочки днем отдыхают, а ночью летают. Им не нужна такая яркая окраска крыльев, как дневным бабочкам.

Крылья бабочек покрыты мелкими чешуйками, которые покрыты красящими веществами. Вот они то и придают бабочкам чудесную окраску крыльев. Но эти цветные чешуйки очень-очень хрупкие. Поэтому, если взять бабочку в руки, можно повредить эти чешуйки и тогда бабочка погибнет. Не берите бабочек в руки и другим не разрешайте этого делать, сохраните красоту. Рот бабочки – это длинный тонкий хоботок. Обычно он свернут в тугую пружинку, но стоит бабочке сесть на цветок, как хоботок разворачивается и опускается за нектаром на самое дно цветка. Усиками насекомые принюхиваются. Усики чувствуют запахи издалека.

- Я предлагаю вам отправиться в страну бабочек! Путешествие предстоит длинное – нам нужно подготовиться.

Динамическая пауза:

Утром бабочка проснулась. (Плавные взмахи руками)

Потянулась, улыбнулась. (Выполнять движения в соответствии с текстом) Раз – росой она умылась.

Два – изящно покружилась.

Три – нагнулась и присела.

На четыре – улетела.

- Есть, еще много разных бабочек.

Словесная игра "Бабочка"

Послушайте названия бабочек и скажите, почему они их получили: Капустница. Репейница. Лимонница. Носатка. Парусник. Медведица.

(Воспитатель делает комментарии к ответам детей).