Слайд 1

Министерство образования Нижегородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования НИЖЕГОРОДСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Н МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА системы непрерывных наблюдений за природными объектами в течение месяца «Бабочки-крылатые красавицы» Средний дошкольный возраст ПО КУРСУ «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС» Слушателя курсов повышения квалификации по проблеме: Сумзиной Татьяны Сергеевны , воспитателя ГКОУ « Таремский детский дом» Павловского района Нижний Новгород, 2015 год

Слайд 2

Цели: формирование элементарных представлений у детей о бабочках, их строении и образе жизни Средства: Живые объекты-разные виды бабочек Картинки с изображением бабочек Схемы-модели «Насекомые» Наглядно-дидактическое пособие «Насекомые » Лупа Способы: Рассматривание Беседа Ритмичные движения «Полет бабочки» Пальчиковая гимнастика «Гусеница» Муз.ком.Э.Григ«Бабочка » Художественное слово

Слайд 3

Ах, какая бабочка! Наблюдение Цель : Ознакомление детей с особенностями внешнего вида и строения бабочки

Слайд 4

Чудесные превращения Наблюдение Цель: расширение знаний детей о стадиях развития бабочки Яйцо Гусеница Куколка Бабочка

Слайд 5

Чем питается Н аблюдение Цель : формирование первичных представлений о растительной пищи насекомых Цветочный нектар Сок фруктов Сок деревьев

Слайд 6

ДЛЯ ЧЕГО НУЖНЫ БАБОЧКИ Обсуждение Цель: развитие познавательных интересов о важной роли бабочек в опылении цветов и жизни людей Опылители цветов Тутовый шелкопряд, шелк

Слайд 7

В гостях у бабочки Исследование Цель: развитие интереса у детей о условиях зимования необходимых для жизни бабочки Трещины коры и в дуплах Трещины жилых домов В стадии яйца

Слайд 8

Есть ли враг у нее Рассуждение Цель: пробуждение в детях сопереживания и бережного отношения к животным Лягушки Пауки Птицы