Технологическая карта "Птицы Казахстана" (по страницам Красной книги)
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя, старшая группа) на тему

Іс-әрекет кезендері

Этапы деятельности

Тәрбиешінің әрекеті

Деятельность воспитателя

Балалардың іс-әрекеті

Деятельность детей

Мотивациялық-қозғаушылық

Мотивационно-побудительный

Организационный момент.

- Послушайте, какие красивые стихи написал поэт Л. Дайнеко.

Есть на земле огромный дом

Под крышей голубой,

Живут в нем солнце, дождь и гром,

Лес и морской прибой.

Живут в нем птицы и цветы,

Веселый звон ручья.

Живешь в том светлом доме ты

И все твои друзья.

Куда б дороги не вели,

Всегда ты будешь в нем.

Природою родной земли

Зовется этот дом.

Дети входят в кабинет, рассаживаются на стульях.

Слушают стихотворение.

Ұйымдастыру-іздестіру

Организационно-поисковый

Вводит в беседу:

- Ребята, в нашей стране живет много животных, растений и птиц. Но среди них есть такие животные, растения и птицы, которых осталось очень мало. Их так и называют – редкие.

- Как вы думаете, что обозначает слово «редкий»?

Люди должны обращаться с родной природой бережно. Часто бывает так, что дикие животные не могут защитить себя: ни птицы, ни насекомые, ни звери.

Продолжает беседу:

И вот ученые решили издать Красную Книгу. Но почему именно красную, а не какого-либо другого цвета? Потому что красный цвет – цвет опасности! Внимание! Он как красный сигнал светофора предупреждает «Осторожно!

Вот так выглядит Красная Книга Казахстана. Она информирует, какие виды животных и растений находится в опасности. Советует, как сохранить эти редкие виды растений и животных. Страницы у книги цветные.

Объясняет, почему страницы цветные:

На красных листах помещены сведения о видах, находящихся под угрозой исчезновения и которые уже невозможно спасти без специальных мер охраны.

На желтых листах - уязвимые виды. Эти виды встречаются достаточно, но их численность очень быстро сокращается.

На белых листах помещены сведения о редких видах растений и животных. Эти виды не находятся под угрозой вымирания, встречаются очень редко, на ограниченных территориях, поэтому могут скоро исчезнуть.

На серых листах — сведения о мало изученных и редких видах. Возможно, они находятся под угрозой, но так как нет достаточной информации, то нельзя оценить, к какой группе они относятся.

На зеленых листах — сведения о восстановленных видах и находящихся вне опасности.

Черными страницы стали тогда, когда вообще с лица Земли исчезли некоторые виды.

Предлагает посмотреть презентацию, с изображением редких птиц Казахстана.

Билингвальный компонент: Қызыл кітабы – Красная книга,  құстар - птицы.

- А чем мы с вами можем помочь редким птицам?

Проявляют интерес, запоминают новую  информацию.

Обдумывают вопрос, находят ответ.

Рассматривают книгу, замечают, что страницы у нее цветные.

Просматривают презентацию, запоминают названия птиц.

Используют слова на казахском языке: Қызыл кітабы – Красная книга,  құстар - птицы.

Ответы детей.

Рефлексивті-түзетушілік

Рефлексивно-корригирующий

- Скажите, что нового мы сегодня с вами узнали?

Давайте мы сами никогда не будем сами их обижать и не дадим их другим в обиду.

И тогда наша Земля будет добрым и красивым домом для всех людей, для всех животных, для всех растений, для всех птиц.

Отвечают, что есть Красная книга Казахстана.