Конспект занятия в старшей группе по ознакомлению с окружающим миром. "Перелетные птицы"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Конспект занятия в старшей группе по ознакомлению с окружающим миром.

            "Перелетные птицы"

Цель: дать детям общее представление о многообразии перелетных птиц, уточнить название птиц, их особенности, закрепить представления о пользе птиц.

Ход:1. Загадки:

На шесте веселый дом

С круглым маленьким окном

Чтоб уснули дети,

Дом качает ветер.

На крыльце поет отец-

Он и летчик, и певец(скворец)

Черный,  проворный, кричит" кррак",

червякам враг.(грач)

Угадайте, что за птичка:

темненькая невеличка,

Беленькая с живота,

Хвост раздвинут в два хвоста.(ласточка)

Непоседа пестрая

Птица длиннохвостая,

Птица говорливая,

Самая болтливая.(сорока)

-Оком будем говорить?

-Какая из птиц лишняя? Почему?

2.Игра " Четвертый лишний"

ворона, воробей, стриж, голубь

сорока, дятел, синица, скворец

воробей, грач, ворона, синица

ласточка, клест, свиристель, дятел

3.Работа с карточками - символами

 "Перелетные и зимующие птицы"

4.Игра "Назови ласково"

Птица- птичка.

Перо - перышко.

Крыло - крылышко.

Хвост - хвостик.

Клюв - клювик.

5.Хитрые вопросы:

-Чего больше - крыльев или птиц?

-Чего больше- крыльев или лап?

-Кто старше- птица или птенец?

-Кто больше - кукушонок или кукушка?

6.Подбери парное слово.

Человек - ребенок, птица-(птенец)

Звери - шерсть, птица-(перо)

Рыба-река, птица - (небо)

Курица - курятник, ласточка -(гнездо)

7.Разучивание считалки.

Две кукушки, две болтушки

Повстречались на опушке.

Сели рядом на суку

И кричат: "КУ-КУ-КУ"

8. Итог