Прогулка «Свети, свети, солнышко…» (вторая младшая группа)
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа) по теме

Прогулка «Свети, свети, солнышко…»

 (вторая младшая группа)

Программное содержание: уточнить знания детей о том, что летом солнце светит ярко, печёт, продолжать вырабатывать представление о том, что когда светит солнце, то на улице жарко, а когда тучи закрывают солнце, становится грустно и прохладно. Развивать наблюдательность, связную речь, формировать умение слушать литературные произведения, развивать эстетический вкус. Поддерживать радостное настроение. Способствовать длительному пребыванию детей на свежем воздухе.

Оборудование и материалы: атрибуты для подвижной игры, зеркальце.

Ход прогулки:

Воспитатель: Ребята, посмотрите какая замечательная сегодня на улице погода. Отгадайте, от чего так светло и хорошо на площадке. Послушайте загадку:

Бродит одиноко

Огненное око.

Всюду, где бывает,

Взглядом согревает.

- О чём загадка? Правильно, ребята, о солнце.

Солнце – это яркая звезда, оно появляется каждый день с утра во время рассвета, а исчезает вечером после заката. На небе мы видим солнце в виде яркого солнечного круга, долго на него смотреть не стоит, потому что будут болеть глаза. Зимой солнце почти не греет, а летом от его лучей становится тепло и, даже, жарко.

- Послушайте стихотворение о солнце.

Солнышко проснулось, на небо взошло,

Сразу всюду стало жарко и светло.

Все мы улыбнулись и пошли гулять,

На травке поваляться и позагорать.

А.С.Уфимцева

- Красивое стихотворение, правда? Давайте попробуем посмотреть на солнце, на него смотреть очень тяжело и начинают болеть глаза. А теперь давайте посмотрим на солнце через разноцветные стёклышки и тёмные солнцезащитные очки. Что вы видите? (дети отвечают, что всё вокруг меняет цвет)

- Ребята, у солнца есть тёплые лучики. Протяните к ним свои ладошки. Чувствуете, как лучики их ласкают, как пригревают ваши руки?

Воспитатель просит детей вспомнить о том, как грело солнце зимой. Можно ли зимой было погреть на солнышке ладошки? Педагог просит найти на участке предметы, которые нагрелись от тепла летнего солнца.

- Подставьте лучам свои щёчки, пусть тёплые лучики погреют и их.

Солнце, солнце, поскорей

Нас лучами всех согрей,

Наше тело чтоб из белого

Цвета стало загорелого.

А.С.Уфимцева

- А теперь давайте поиграем в подвижную игру  «Догони солнечного зайчика».

Игра «Догони солнечного зайчика»

Воспитатель говорит слова игры и с помощью зеркала пускает солнечного зайчика.

Наш солнечный Зайчик повсюду мелькает.

Ты только ладошку свою протяни.

Он прыгает, скачет, он с нами играет.

Ты солнечный Зайчик, ребят догони.

Зайчик, зайчик, озорной

Вместе прыгает со мной.

На ладошку сядь ко мне,

Расскажи мне о себе.

Я поймать тебя хочу

И с тобою хохочу.

Ты смотри, не убегай,

Ты со мною поиграй.

Мы покажем зайчику, как плясать умеем.

Ну-ка, топни ножкой, хлопай веселее.

1-2-3! Нас скорее догони!

Воспитатель с зеркальцем догоняет детей.

В конце прогулки воспитатель вместе с детьми делает вывод о том, что солнце летом греет сильно, жарко. Воздух на улице прогревается. Погода ясная, безоблачная, тёплая, а порой даже жаркая.