Путешествие в страну сказок
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 185 комбинированного вида»

 Советского района г. Казани

Конспект занятия

Путешествие в страну сказок

Воспитатель: Биктимирова В.Ф.

КАЗАНЬ - 2010

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: Развивать инициативу и самостоятельность детей в разыгрывании сценок по знакомым сказкам. Закреплять и классифицировать овощи и фрукты, домашних и диких животных. Ввести в словарь новое слово трудолюбивая.

СЛОВАРНАЯ РАБОТА: трудолюбивая.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: чтение сказок, просмотр мультфильмов, посещение кукольного театра.

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ: художественное слово, рассматривание иллюстраций, чтение отрывков из знакомых сказок, вопросы и ответы, загадывание загадок, сюрпризный момент, игра.

ОБОРУДОВАНИЕ: игрушки колобок, дикие и домашние животные, кукла Золушка, кукла Айболит, кукла Буратино, овощи и фрукты, письмо, маски-шапочки, музыка.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Дети входят в зал, здороваются.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Дети, сегодня мы с вами отправляемся в путешествие по сказкам.

В мире много сказок

Грустных и веселых

И прожить на свете

Нам нельзя без них.

А сейчас послушайте песенку и отгадайте, кто ее нам спел?

(Появляется колобок.)

ВОСПИТАТЕЛЬ: Узнаете? Кто это? Да, это круглый колобок-колобок румяный бок. Колобок очень добрый, веселый.

(Рассматриваем, трогаем, гладим, вспоминаем из какой он сказки, кто еще есть в сказке.)

Предложить детям вспомнить знакомые сказки: « Три медведя», « Маша и медведь», « Заяц-хваста», «Кот, петух и лиса», « Лисица-сестрица и серый волк» и другие.

Колобок хвалит детей. Предлагает детям отправиться путешествовать по сказкам, вносит  волшебный клубок, он катится к сказке « Золушка». Дети идут к ним, рассматривают атрибуты к сказке ( карета, добрая Фея) и находят письмо от Золушки, читают его, помогают Золушке разобрать овощи и фрукты.

Дальше волшебный клубок провожает детей в сказку «Айболит».

ВОСПИТАТЕЛЬ: загадываю загадку:

Кто-то бросил к нам в окошко

Посмотрите письмецо.

Может это лучик солнца

Что щекочет мне лицо?

Может это воробьишко,

Пролетая обронил?

Может кот письмо как мышку

К нам в окошко заманил?

Читаем письмо, вспоминаем сказку «Айболит», предложить Феде прочитать отрывок из сказки. Предложить детям вспомнить просьбу доктора Айболита, диких животных отпускаем в лес, а домашних животных оставляем дома.

Звучит веселая музыка, появляется Буратино.

Проводит с детьми физминутку и игру « Ты мой друг и я твой друг». Буратино прощается и уходит, а волшебный клубок провожает детей в сказку «Теремок». Вспоминаем сказку, рассматриваем маски-шапочки, предлагаю поиграть в сказ.

ИНСЦЕНИРОВКА СКАЗКИ «ТЕРЕМОК».

Колобок хвалит детей, анализирует занятие, дети рассказывают чем сегодня занимались. Колобок прощается и уходит. На этом занятие закончено, уходим.