Конспект интегрированного занятия во II младшей группе «Ах, снег, снежок!»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

                                 Конспект

интегрированного занятия  во  II младшей группе

«Ах, снег, снежок!»

                                     Воспитатель: Цуканова Т.Н.

                                  МКДОУ «Болоховский д/с

               «Колокольчик»

Программное содержание:

• Формировать у детей элементарные представления о зиме: снег, холодно, снег холодный, мокрый. Мнемотаблица «Зима»
• Развивать координацию движение рук.
• Закреплять у детей связную речь, повторяя за воспитателем.
• Развивать у детей наблюдательность, любознательность, побуждать к опытно- исследовательской деятельности (со снегом).
• Воспитывать любовь и заботу к природе.

Стук в дверь.

- Ребятки, кто- то стучит в дверь?

- Я пойду, посмотрю (воспитатель вносит снеговика).

- Здравствуйте детишки! Девчонки и мальчишки. Кто, знает, как меня зовут?

- Дети хором говорят: Снеговик!

 - Правильно!

 - Знаете,  из чего меня слепили? (ответы детей)

- Молодцы! Правильно,  из снега.

 -А снег,  какого цвета? (ответы детей)  

 - Конечно, снег белого цвета.

 -Я  принес вам показать настоящий снег (в тарелочке).

 -Вы хотите снежок потрогать руками?

 -Дети хором: « Да!»

Воспитатель вместе со снеговиком подносит тарелку со снегом. Дети пробуют    пальчиком.

- Скажите,  детишки, снег  теплый  или холодный? (ответы детей). Холодный.

 - Молодцы! Снег холодный и мокрый.

 -Вы не бойтесь, я вас не заморожу.

  Мы будем вместе играть со снегом.

 - А  играть вы любите зимой в снежки?

- Дети: «Да!»  

 - Снеговик: Снега я принес маловато, но у меня есть белые листочки, которые   мы превратим в белые комочки (Воспитатель раздает листочки детям).  

Мелкая моторика:

                   Мы листочки трем, трем, мы листочки мнем, мнем.

 - Воспитатель: Ну вот,  получились снежные комочки, а теперь будем играть в   снежки (Дети играют со снеговиком).

 - Молодцы! (Дети садятся на стулья).

Вместе со снеговиком  рассматривают  картину о зиме. Ребятки, посмотрите, как красиво: дети играют, веселятся; на  земле лежит  снежок, на деревьях и домах тоже снег.  Детки, зимой  мы надеваем зимнюю одежду, в которой бывает трудно бегать по сугробам.

 - Давайте вместе походим по сугробам: физкультминутка.

                              Мы шагаем по сугробам,

                              Поднимаем выше ноги,

                              Очень долго мы шагали,

                              Наши ноженьки устали,

                          Сейчас присядем, отдохнем,

                          А потом опять пойдем.

 - Хорошо умеете шагать по сугробам. Вы устали, отдохните!  (Дети садятся на стулья).

-  Снеговик:  Какие у вас высокие деревья, но вот снега мало. Зимой деревьям холодно, нужно укрыть снегом  все деревья.

 - Ребятки, давайте нарисуем снег сами на деревьях - пальчиками и краской

(Дети подходят к столу, где  краска, опускают пальчик и рисуют снег на деревьях).  

 - Снеговик: Молодцы! Теперь деревья  все в снегу, и им тепло.

-Снеговик:    Все деревья в снегу,

                       Всем им потеплело.

                       Мы рисуем снежок

                       Ловко и умело.  

 - Снеговик: Ой, ребятки мне пора, мне жарко, а то я растаю.   Я дарю вам      настоящие снежные комочки, которые можно кушать.

- Дети: Спасибо снеговик!  (дети хором).

- До свидания! До новых встреч.