Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром "Моя малая родина"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

«Моя малая Родина».

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром

в подготовительной  группе на тему : «Моя малая Родина».

Составила:Лавриненко О.И.

воспитатель 1 квалификационной

категории

Конспект НОД  " Моя малая Родина"

Образовательная область: «Познание»

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы».

Тип: интегрированное.

Возраст: 6-7 лет.

Форма НОД: занятие.

Форма организации: группа.

Задачи: образовательные – познакомить детей с историей возникновения города Волжского, его основателями, с понятием - малая Родина; расширить знания о родном городе, области, достопримечательностях родного края; формировать умение работать с картой Волгоградской области;

развивающие: развивать связную речь, память, внимание.

воспитательные:  воспитывать любовь и гордость за свою малую Родину.

Словарная работа: малая Родина, россияне, волгоградцы, волжане.

Предварительная работа : разучивание стихотворений « С чего начинается Родина?» Матусовского М. Л. ,« Волжский» Леонтьева А.Г..

Ход Нод:

Воспитатель: Ребята, скажите, как называется страна, в которой мы с вами живем? Дети: Россия! Воспитатель: У нашей страны удивительно красивое имя - Россия. Много чудесных стран на земле, везде живут люди, но Россия - единственная, необыкновенная страна- потому что она - наша Родина!

Мы гордимся нашей великой Родиной. Россия, ребята, - самая большая страна в мире. А мы, сегодня с вами будем говорить о нашей малой родине. Ребята, у каждого человека есть Родина - место, где он родился и живет. А как называется город, в котором мы с вами живем?

Дети: Волжский

 Воспитатель: А кто скажет, как называется прекрасный край, область, в котором мы с вами живем?

Дети: Волгоградская область.

Воспитатель: Правильно, ребята. Волгоградская область,

г. Волжский  - это и естьнаша малая Родина. Именно о ней мы сегодня с вами поговорим, ее истории, достопримечательностях, известных людях. А с  чего же начинается Родина? Ребята сейчас  нам расскажут.

Чтение стихотворения «С чего начинается Родина?»

Давайте сейчас подойдем к карте нашего прекрасного края. Вот это, ребята, и есть Волгоградская область /показываю/, в которой мы с вами живем.

Как называется самый главный город нашей области ? Конечно, город Волгоград /показ/. Здесь, на карте, он отмечен большим кружком. И здесь же, в Волгоградской области находится наша малая родина - город Волжский /показ/, тот уголок земли, где мы родились, где находится наш родной дом. У Волгоградской области есть свой флаг и герб (показ, рассказываю о значении).А у  Волжского есть герб? Что обозначают его цвета? ( рассказы детей)

Воспитатель: Ребята, а кто мне скажет: Родина - это прежде всего что?

Дети: Это: родной дом, родная улица, это солнце, это небо голубое, это хлеб, это друзья, это место - где мы родились.

Воспитатель: Правильно, ребята! Родиной мы зовем тот город или деревню, где человек родился, увидел прекрасный мир, где у него много друзей.

Ребенок читает стихотворение: «Волжский» (Григорьева Н.)

Воспитатель:Ребята, а вы любите свою малую Родину? Гордитесь своей ею? Дети: /ответы/. А за что?

Воспитатель: Ну, если вы любите свою Родину и гордитесь ею, вы должны знать историю. Вот, сейчас я вам немного расскажу об истории возникновения нашего города ВолжскийС 1757 года на месте города (его юго-западной части) существовало село Безродное, известное также под названием Верхняя Ахтуба или Верхне-Ахтубинский городок[5]. Наименование села происходило от беглых людей, поселившихся здесь — людей без роду. Это были хоть и не казаки, но тоже свободолюбивые люди. Это были беглые крестьяне, сбежавшие от жестокости помещиков. Село тогда располагалось параллельно реке Ахтубе от нынешнего посёлка Рабочий до стадиона имени Логинова. Далее, до района речного порта, были редкие сады, и отдельными дворами жили сельчане. Российская императрица Екатерина 11 повелела построить здесь завод по производству шелка.

 Однако его так и не удалось запустить, и в 1980г. завод закрыли. Несмотря на это количество жителей села росло, строилось все больше домов.

К 1917 году в селе проживало около 20 тыс. человек.

Безродное сильно пострадало во время Сталинградской битвы.

Как населённый пункт село Безродное просуществовало до конца 1950-х годов, когда последних его жителей переселили в новостройки Волжского.

Сегодня о селе Безродном напоминает лишь несколько зданий стариной архитектуры, и среди них — картинная галерея, а точнее построенная в 1881 году волостная управа села Безродного.Толчком к основанию на месте села Верхняя Ахтуба нового посёлка послужило строительство Сталинградской  ГЭС в 1950г.Начальником строительной организации «Сталинградгидрострой», осуществлявшей это строительство, был назначен Федор Георгиевич Логинов, считающийся основателем города. На строительстве гидроэлектростанции трудились 20 тыс. заключенных. Строилась ГЭС 11 лет.  22 июля 1954г. Поселок Волжский был преобразован в город Волжский. ( Рассказ сопровождается показом иллюстраций)

Волгоградская область богата природными чудесами. Одним из самых красивых является цветение тюльпанов в степях Палласовского района.

Люди эти места называют "Тюльпановыми островами". И ездят туда весной, чтобы полюбоваться красотой их цветения.

А еще недалеко от нас, в поселке Лебяжья поляна, есть озеро, цветущее лотосами – водяными лилиями. Цветут лотосы как раз в это время – конец августа, начало сентября.

На территории нашей области есть еще очень интересный объект. Это озеро "Эльтон"- настоящее чудо природы, жемчужина приволжской степи.

Вода в этом озере очень соленая. Ее называют рапой. Эта вода обладает лечебными свойствами. В природе соль бывает разная: голубая, фиолетовая, желтая, красная. А какого цвета соль, которую мы употребляем в пищу?

Дети: белая.

Воспитатель: Давайте сейчас поиграем в игру"Солить - не солить". Я сейчас буду называть продукты- если их едят с солью, вы будете хлопать в ладоши, а если без соли - топать ногами. /играем/

Ребята! А какие достопримечательности нашего города вы знаете?

Дети: музей, библиотека, парк, стадион, спортивная школа, площадь Ленина, памятники героям, павших за Родину в годы войны.(рассматривание иллюстраций)

Воспитатель: В нашем городе есть очень много улиц и у каждой улицы свое название. Некоторые из них мы услышим, когда вы назовете свой домашний адрес. /дети называют/.

Ребята! А сколько вам лет? / дети отвечают/.

Воспитатель: вам- 6, вашим мамам, папам по25, 28, 30 лет. У всех людей разный возраст. А как вы думаете, есть ли возраст у городов, у деревень?

Или всем одинаковое количество лет? Вот сколько лет нашему городу? /объясняю/.Как вы думаете наш город молодой?

Воспитатель: Ребята, в нашем городе много крупных заводов. Какие из них вам известны?( ВПЗ, ВТЗ, ЗОС, ВПК, Волжский хлебокомбинат «Хлеб Наш» и т д.)

Предлагаю поиграть в игру «Промышленность родного края» . Я раздам вам карточки с изображением изделий промышленности, а ваша задача угадать название предприятия . Готовы? (ход игры)

Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам нарисовать наш город в будущем, пофантазировать каким он будет, представить новые дома, улицы, скверы. (рисование «Город будущего»).

Итог занятия.