Методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа) по теме: "Безопасный город: формирование представлений о безопасности у детей старшего дошкольного возраста"
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

месяц

неделя

Форма работы

тема

Программное содержание

оборудование

сентябрь

1

Беседа

Знай и выполняй правила уличного движения

Расширять у детей представления о безопасном поведении на улицах города; закреплять знания о пдд и о назначении дорожных знаков

Дорожные знаки, светофор, машины.

2

Конструирование

Строим улицу

Закреплять и расширять у детей знания о профессии строителя. Закреплять знания о ПДД. Воспитывать любознательность и интерес к окружающему миру.

Строительный материал, машины.

3

Ребенок и окружающий мир

Моя дорожная грамота

Расширять знания детей о правилах поведения на проезжей части и тротуаре, закрепить знания детей о понятиях «пешеход», «дорожные знаки», «проезжая часть», «тротуар».

Картинки с изображением ситуаций на дороге, карточки с дорожными знаками, д/и «Собери знак»

октябрь

1

Дидактическая игра

объясни

Развивать у детей мышление, закрепить знания Правил дорожного движения, на звания и назначение машин.

Предметные картинки с изображением машин, дорожные знаки.

2

Рисование

Мой дом – моя улица

Закреплять у детей представления об улице, развивать умение отображать увиденное во время прогулок, учить передавать свои впечатления в рисунке.

Листы бумаги, цветные карандаши или краски и кисти.

3

Целевая прогулка

Знакомство с перекрестком

Дать детям представление о перекрестке. Развивать мышление, зрительное внимание. Воспитывать чувство ответственности.

2 красных флажка.

4

Подвижная игра

перекресток

Познакомить детей с правилами игры. Закрепить знания детей о перекрестке. Воспитывать внимание, честность.

Макет светофора, свисток, игрушечный руль.

ноябрь

1

Настольная игра

Учим дорожные знаки

Закреплять знания детей о дорожных знаках, их назначении. Развивать умение правильно подбирать дорожный знак к ситуации. Воспитывать наблюдательность.

Настольная игра «Дорожные знаки»

2

Художественная литература

Автомобиль  Н.Носов

Продолжать знакомить детей с произведениями Н. Носова, учить оценивать поступки героев произведения. Воспитывать желание соблюдать ПДД,

Книга Н. Носова «Автомобиль»

3

Сюжетно-ролевая игра

улица

Закрепить знания детей о ПДД, учить использовать в игре предметы заместители, воспитывать интерес к сюжетно-ролевой игре.

Дорожные знаки, рули (кольца), костюмы…

4

Аппликация

транспорт

Учить работать ножницами, закрепить знания детей о транспорте, воспитывать желание выполнять ПДД.

Листы бумаги, клей, кисти, ножницы, цветная бумага.

декабрь

1

Экскурсия

площадь

Дать детям представление о площади. Развивать зрительное и слуховое восприятие. Воспитывать патриотические чувства. За

2 красных флажка.

2

Практическая работа

Выполни верно

Закреплять у детей знания о различных видах транспорта и дорожных знаках. Развивать умение ориентироваться на листе бумаги. Воспитывать усидчивость.

    Трафореты«Дорожные знаки»,  карандаши.

3

Беседа

Твой приятель – светофор!

Познакомить детей с историей изобретения уличного светофора. Закреплять знания о четырёхстороннем светофоре. Воспитывать умения применять на практике полученные знания по ПДД.

Макет четырёхстороннего светофора

4

Настольная игра

Ловкий пешеход

Закрепить знания правил дорожного движения, счёта в пределах шести, умение соблюдать правила игры. Воспитывать честность.

Настольная игра «Правила дорожного движения», фишки, кубик.

январь

1

разучивание

Стихи,загадки о правилах дорожного движения

Продолжать знакомить детей с произведениями о правилах дорожного движения

Предметные (сюжетные) картинки

2

Наблюдение

Световые сигналы автомобиля

Дать детям представление о специальных световых сигналах: мигающие огни, фары. Воспитывать навык безопасного поведения на дорогах.

3

Дидактическая игра

Город дорожных знаков

Знакомить детей с дорожными знаками и их классификацией.

Картинки с дорожными ситуациями, геометрические фигуры, игрушки.

февраль

1

Игра-соревнование

Перейди дорогу

Развивать у детей внимание, умение действовать по сигналу воспитателя. Воспитывать культуру поведения на дороге.

Три круга (красный, желтый, зеленый)

2

Развлечение

Свети зеленый огонёк на перекрёстке всех дорог

Формировать у детей основные навыки безопасного поведения на дороге, закрепить знания о ПДД, воспитывать культуру поведения на улице.

Дорожные знаки, светофор.

3

Чтение

Про правила дорожного движения

Учить внимательно слушать произведение, развивать умение полным предложением отвечать на поставленный вопрос. Закреплять правила ПДД.

Книга С.Вокова «Правила дорожного движения»

4

Подвижная игра

Ловкий пешеход

Развивать у детей меткость, ловкость, глазомер. Закрепить знания ПДД. Воспитывать спортивный дух.

Три корзины (красная, желтая, зеленая), мячи.

март

1

Экскурсия  

Светофор.

Знакомить с работой светофора. Воспитывать умение внимательно слушать, отвечать на вопросы. Развивать любознательность

2

инсценировка

Весёлые машинки

Создавать у детей эмоционально положительный настрой. Развивать умение сопоставлять движения со словами.

Маски -машинки,дорожные знаки

3

беседа

О чем разговаривает улица

Углублять знания детей о дорожных знаках: предупреждающие, запрещающие, указательные и знаки сервиса. Развивать мышление. Воспитывать чуткость, умение помогать друг другу

Макеты дорожных знаков.

4

рисование

Дорожные знаки

Закрепить знания детей о дорожных знаках и их назначении. Продолжить учить рисовать красками. Воспитывать аккуратность.

Бумага, краски, простой карандаш, образцы дорожных знаков.

апрель

1

Викторина «Что? где? когда?»

Это должен каждый знать обязательно на «пять»

Закрепить знание правил дорожного движения и умение соблюдать их в жизни. Развивать мышление, речь, внимание.

Магнитофон, картинки, машины.

2

Конструирование из бросового материала

Такие разные машины

Закрепить знания детей о транспорте и правилах поведения на улице и в общественном транспорте. Развивать творческие и конструктивные способности. Воспитывать интерес к конструированию.

Спичечные коробки, коробочки из под сока, рулончики из под туалетной бумаги, ножницы, клей.

3

Игры в зале

Красный,жёлтый,зелёный

 Развивать внимательность, умение ориентироваться в пространстве

 Звуковые сигналы

4

беседа

 Что это за транспорт такой велосипед?

Познакомить детей с историей велосипеда. Расширять знания о средствах передвижения. Уточнить правила безопасности велосипедиста развивать слуховое внимание, восприятие. Воспитывать желание соблюдать правила безопасности.

Иллюстрации – изобретения и постепенного усовершенствования велосипеда.

май

1

Отгадывание загадок, ребусов

Послушай, подумай, отгадай

Развивать у детей мышление память, внимание. Расширять знания по ПДД. Закреплять умение находить нарушителей.

Загадки, ребусы, сюжетные картинки.

2

Конкурс семейных работ

«Три сигнала светофора»

Вовлечь родителе в работу по знакомству детей с ПДД. Воспитывать ответственное отношение соблюдению правил дорожного движения родителями и детьми. Способствовать совместному творчеству детей и их родителей.

3

праздник

Путешествие в  страну дорожных знаков

Закрепить у детей знания ПДД, умение соблюдать их в окружающем мире. Совершенствовать умение ориентироваться в создавшейся ситуации. Создать эмоционально положительный настрой.

Атрибуты к празднику

4

беседа

итоговое

Уточнить объем знаний и навыков, полученных детьми за год обучения.

Вопросы, таблица диагностики.