Образ матери в искусстве (Конспект НОД) для подготовительной группы
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

Государственное Образовательное Учреждение

Центр развития ребенка – детский сад № 14

Конспект образовательной деятельности подготовительной группы №10

Тема: «Образ матери в искусстве»

                                                                Провела и подготовила

                                                                Воспитатель второй

                                                                квалификационной категории                

                                                                подготовит. гр.№ 10

                                                                Авагян И.Р.

2011 уч. Год

   Цель: Воспитывать чувство любви к матери через приобщение к произведениям искусства (музыка, живопись), в которых главным является образ женщины-матери.

   Ход занятия: Воспитатель: Сегодня я хочу поговорить с вами на очень важную для каждого из нас тему «Мама, любовь мамы к ребенку, любовь ребенка к маме», а также познакомить с тем, как изображают женщин – матерей художники, поэты и композиторы. Я хочу побеседовать с вами об этом потому, что мне хочется, чтобы вы еще внимательнее и бережнее относились к своим мамам, чтобы вы еще больше их любили. И чтобы мальчики поняли, что девочки когда-то тоже станут мамами и их нужно уже сейчас беречь и уважать. Я буду показывать вам репродукции картин, посвященных теме нашего занятия. Предлагаю вашему вниманию репродукцию картины замечательного русского художника А. Венецианова «На пашне. Весна», написанной очень давно. Рассмотрите ее внимательно и ответьте на следующие вопросы:

-Кого вы видите на картине?

-Как одета изображенная художником женщина? Что она делает?

-Почему ребенок находится здесь же, на поле?

-Почему эта женщина вынуждена работать в поле и брать с собой ребенка?

А сейчас послушайте мелодию, которая поможет вам чувствовать настроение картины ( звучит мелодия Дж. Ласта «Одинокий пастух» ).

-Представьте себе, что ребенок заплакал: Почему? Скорее всего он проголодался. Мама оставит свою тяжелую работу, чтобы накормить его. Чем она накормит своего младенца?

А сейчас я покажу вам репродукцию другой картины. Перед вами «Мадонна Литта» великого итальянского художника Леонардо да Винчи. ( Слово «Мадонна» означает «Богоматерь, мама Бога» ).

Вглядитесь в лицо матери.

-Какое оно? Что выражает взгляд этой женщины? О чем она сейчас думает?

Во время кормления мысли должны быть только добрыми, и тогда доброта мамы передастся малышу – не только с нежным взглядом, но и с молоком.

-А, может, мама мечтает о будущем своего малыша? Каким она его представляет?

Обратите внимание на руки женщины.

-Как они держат малыша?

-Можно сказать, что младенец и его мама счастливы?

-А когда малыш спать захочет, как мама его успокоит?

-Может быть, эта мама поет своему ребенку такую же колыбельную, какую ваши мамы пели вам, когда вы были маленькими?

-Можете напеть мамину песню? Мамина колыбельная песню полна любви и заботы о своем ребенке.

Настоящие мама никогда не бросит своего дитя, она ради него готова на все, она даже может отдать свою жизнь за него.

Вы, девочки, тоже станете мамами. Вы, мальчики, станете папами, будете защитниками своих детей, защитниками своей мамы, и мамы своих детей. Дети, запомните мои слова на всю жизнь: НИКОГДА НЕ БРОСАЙТЕ СВОИХ ДЕТЕЙ!

Мама, вырастит своего сына, и, если придется, он встанет на защиту Родины – матери.

Нашу Родину, землю русскую, мы тоже зовем матерью.

Мать – Россия моя,

С чем тебя мне сравнить?

Без тебя мне не петь,

Без тебя мне не жить. (С. Островой)

Да, земля наша кормит нас своими хлебами, поит нас из своих родников, согревает нас своим дыханием и лучами солнца. Значит, она для всех нас – мать. Когда земля спокойна, она дарит нам голоса птиц, журчанье ручья. Послушайте голос земли. (Звучат голоса птиц, журчанье ручья). Но когда на Родину нападает враг, она просит нас о помощи. (Звучит вступление к песне «Священная война»).

Ваши прадеды воевали за Родину, и многие из них погибли, отдавая свою жизнь за нас с вами, погибая, они произносили слова «Родина» и «Мать».

Слово «Мать» и протяжно и кратко

Произносят на весях родных

И младенцы в некрепких кроватках,

И солдаты в могилах своих.

Некоторые ваши папы тоже воевали в Афганистане и Чечне. И вы, дети, уже защищаете Родину, в том числе хорошим поведением, добрым отношением к людям, прежде всего к мамам. А когда вырастите, вы должны быть всегда готовы к защите своей Родине. (Детям раздают фотографии мам)

Воспитатель предлагает рассмотреть фотографии. Какие мамы красивые, милые, ласковые!

Говорят, у мамы руки не простые.

Говорят, у мамы руки золотые. (М. Родина)

-Почему о маминых руках говорят, что они «золотые»?

Именно мамины руки гладят вас по голове, стирают, готовят еду. Сколько мамы делают для нас! Но порой мы не слушаем их, капризничаем, грубим, обижаем,… Я прошу вас.. повернитесь ко мне спиной и послушайте меня очень внимательно. Оставшись с изображеньем мамы на едине, вспомните те обиды, которые вы нанесли ей. И подумайте, как ей было больно. И. прижав образ мамы к груди попросите у нее прощения.

Дети, повернитесь ко мне. Дома, попросите у мамы за все прощения. Она поймет и простит. Сегодня нас объединила любовь к маме. Давайте возьмемся за руки и споем про маму. (Исполняют любую песню о матери).

Я была рада встрече с вами. Надеюсь, что после сегодняшней беседы, вы еще сильнее будете  любить своих мам!