Социальный проект "Чистая дорога детства"
проект (окружающий мир) по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

центр развития ребенка — детский сад №450 «Рябинка»

ПРОЕКТ

«Чистая дорога детства»

Выполнила:

социальный педагог

Крайнова С.Е.

Н.Новгород

2013 г.

Актуальность

        Одна из проблем, с которой сталкивается каждый из нас ежедневно, — это мусор. Брошенные на улицах окурки, обертки, банки и бутылки, отходы вокруг переполненных контейнеров, стихийные свалки в местах отдыха стали, к сожалению, неотъемлемой частью нашего окружения. Говорят, что чисто не там, где убирают, а там, где не сорят. Если человек чувствует ответственность за то, что его окружает, он будет выполнять совсем несложные правила: бросать мусор в урну, сортировать его и выбрасывать в разные контейнеры. Но такого человека нужно воспитать.

        Немалое значение в воспитании детей имеет пример взрослых, родителей, воспитателей. Зачастую, вырастая, дети ведут себя и поступают так же, как когда-то вели себя и поступали их родители.

        Актуальность проекта заключается в том, что в наше время проблемы экологии, мусорных отходов выходят на первый план в любой деятельности, волнуют все большее количество людей, а не только экологов и ученых.

        Идея проекта заключается в  формирование у детей правильного отношения к сортировке мусора. То есть с самого раннего возраста приучать их к порядку. Надеемся, что дети в свою очередь будут учить своих родителей, как правильно выбрасывать отходы. По сути, таким образом, формируем своеобразную цепочку: дети- родители- педагоги.

Цель проекта:

- воспитание культуры обращения с отходами: развивать у детей и взрослых представление о том, что такое мусор, откуда появляется, что с ним происходит потом, как его можно использовать в различных видах деятельности, формировать представление о пользе мусора и вредном его воздействии на человека и природу.

Участники проекта:

• Дети и родители старшей и подготовительных групп МБДОУ детский сад №450;
• Сотрудники МБДОУ детский сад №450;
• Выпускники МБДОУ прошлых лет.
• Библиотека им. Зайцева

Этапы и содержание проекта:

1.  Подготовительный:

• В группах были проведены беседы о воздействии детского сада на окружающую среду. Воспитатели предложили детям проследить, сколько и какого мусора накапливается в каждой группе за день. Аналогичную работу детям было предложено провести дома с родителями. Что с мусором делают родители? Что делают с отходами в детском саду?
• Перед детьми была поставлена проблемная ситуация: как бороться с мусором в детском саду и дома, можно ли превратить ненужные вещи, которые мы выбрасываем, в полезные и интересные?

2. Исследовательский  этап:

Включение экологической тематики во все  образовательные области:

2.Составление схемы микрорайона, на территории которого находится детский сад. На схеме значками отмечены места сбора отходов.

3.Составление экологической тропы детского сада с обозначение деревьев и кустарников, произрастающих на территории дошкольного учреждения.

4.Наблюдение в природе:

5.Проведение опытнической деятельности

3. Обобщающий этап.

Демонстрация результатов деятельности участников проекта : выставки, конкурсы, праздники, акции.