Годовой перспективно-тематический план работы с детьми старшей группы по разделу "Экологическое воспитание"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

ГОДОВОЙ

ПЕРСПЕКТИВНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ

ПЛАН РАБОТЫ С ДЕТЬМИ СТАРШЕЙ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ

ГРУППЫ ПО РАЗДЕЛУ «ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ»

СЕНТЯБРЬ

1 .Наблюдение: «Что цветёт на нашем участке в начале сентября?»

(осмотр участка, нахождение цветущих растений, определение их названий).

2.Экологическая игра «Что, где зреет?»

3.Рассматривание деревьев на участке. Берёза (внешний вид, строение, части дерева).

4.Экскурсия в лес.

ОКТЯБРЬ

1. Сбор        осенних листьев для гербария.
2. Беседа        на тему: «Лекарственные растения-средства оздоровления организма человека.»

3.Экологическая игра: « Угадай целебную траву».

4.Целевая прогулка по участку детского сада (рассматривание деревьев, определение их вида по листьям, стволу, кроне, оставшимся плодам).

НОЯБРЬ

1.Беседа о лесе (основанная на опыте детей: какой лес, что там есть, кто живёт, что растёт. Что в лесу главное?)

2 «Уходит осень золотая....» (рисование с использованием различного материала на осеннюю тематику).

3.Экскурсия в парк. «Как растения готовятся к зиме».

4.Наблюдения и уход за комнатными растениями.

ДЕКАБРЬ

1.Беседа о многообразии растительного мира. 2.Знакомство с растительным миром Тульского края.

3. Посадка лука (создание ситуации опыта, учить делать зарисовки в дневнике наблюдений).
4. Наблюдение за посаженным луком и уход за ним.

ЯНВАРЬ

1.Беседа        о местах обитания растений, способы их сосуществования. (Д. стр. 46)

2.Рассматривание        гербария. Называние деревьев по листьям, нахождение сходства и различий.

3.Создание        аппликации из засушенных листьев. 4.Оформление выставки рисунков по экологии.

4.Оформление выставки рисунков по экологии.

ФЕВРАЛЬ

1.Посев        овса для подкормки попугая.

2.Наблюдение и уход за посеянным овсом.

3.Беседа        о влаголюбивых и засухоустойчивых комнатных растениях.

4.Наблюдение за бальзамином и традесканцией. Сравнение их.

МАРТ

1 .Рассматривание альбома с изображением деревьев, растущих в Тульском крае.

2.Экологическая игра «Угадай по описанию.

3.Наблюдение за мать-и-мачехой. Первые весенние цветы на участке.

1. Рассматривание        и сравнение дуба и сосны, (комплект картинок «Дуб и сосна», пособия Рыжовой «Невидимые ниточки природы».

АПРЕЛЬ

1. Наблюдение за растительным миром, выявление сезонных изменений.

2.Наблюдения        за цветущими комнатными растениями.

3.Наблюдение        за трудом взрослых при пересадке растений в цветнике и оказание им детьми посильной помощи.

4.Развлечение для детей «На лесной полянке».

МАЙ

1.Наблюдение за одуванчиками.

2. Знакомство с лесными цветущими растениями.

3.Знакомство с лечебными растениями леса.

4.Труд в цветнике по уходу за растениями.

В летний период проводить наблюдения и уход в цветнике и на огороде, проводить экскурсии в природу, организовывать дидактические игры с растениями и природным материалом.