Конспект по ПДД с использованием интерактивной доски
план-конспект занятия по окружающему миру на тему

Конспект по ПДД в подготовительной к школе группе с использованием ИКТ

Цель.

- Углубить знания детей о переходе дороги, ее особенностях (проезжая часть, тротуар). Повторить основные сигналы светофора. Определить знаки, которые помогут ребенку избежать опасных ситуаций на дороге.

- Развивать устную связную речь, умение выражать свои мысли последовательно, используя в речи распространенные предложения.

- Создавать ситуацию радостного эмоционального настроения, воспитывать в детях грамотных пешеходов, умеющих самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

Оборудование и материалы: электронная презентация, компьютер, экран для показа слайдов.

Ход занятия

Организационный момент. Слайд 1.(изображение инспектора ГИБДД)

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами побываем в школе дорожной науки. Мы повторим правила дорожного движения, которые необходимо знать всем детям, чтобы с вами не произошла беда на дороге.

Для ребят есть правил много -
Знать их нужно на дороге!

Чтоб в беду не угодить.

Будем вместе их учить!

“Азбука дорожной науки” правила дорожного движения для пешеходов.

Воспитатель:

Правило1.Слайд 2(дети рисуют проезжую часть и тротуар, расставляют фигурки машин и людей по местам)
“Дорога только для машин”

Обратите внимание, какое большое количество машин на проезжей части.

Как же перейти дорогу? Что нам поможет? Светофор.

 Слайд 3 (видеофрагмент «Смешарики.Азбука безопасности. Светофор» ).

Слайд 4 (Дети создают свои светофоры, используя изображения фруктов, овощей и ягод соответствующего цвета)

А если не светофора, то как мы можем перейти дорогу? (По пешеходному переходу). Выполняется физкультминутка («песня о пешеходах» Радионяня)

Слайд 5 (Дети проводят на доске линию от картинки с изображением наземного, подземного или надземного перехода к знакам их обозначающим. Объясняют почему нет картинки к занкам «Остоожно дети» и  «Движение пешеходов запрещено»). Ребята, а вы знаете какая машина самая страшная?

Слайд 6(видеофрагмент «Смешарики. Азбука безопасности. Самая страшная машина»)

Слайд 6.

А сейчас давайте на карте города отметим те места которые опасны для пешеходов. (Дети отмечают повороты на которых обзор закрывают здания, деревья, транспорт. Объясняют свой выбор)

Слайд 7 (видеофрагмент «Смешарики. Азбука безопасности. Некультурные машины»).

          Будьте внимательны на дорогах!!!

Перечень использованной литературы

1. Обучение детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дорогах. Под редакцией Р.Н. Минниханова, И А., Халиуллина. г. Казань 1995.

2. О.А. Скорлупова Занятия с детьми старшего дошкольного возраста “Транспорт: наземный, водный, воздушный”. Москва, 2006

3. Н.А.Извекова, А.Ф.Медведева Правила дорожного движения для детей дошкольного возраста. М.: ТЦ Сфера, 2006.

4. Г.П. Шалаева Мои друзья дорожные знаки. Развиваем интеллект. М.: “Издательство “ЭКСМО”, 2004