Конспект экскурсии по мини - музею «Гав и Мяу» для детей среднего дошкольного возраста.
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме

ГБОУ детский сад комбинированного вида №589 ВАО

Конспект экскурсии по мини - музею

«Гав и  Мяу»

для  детей среднего дошкольного возраста.

                                                Подготовила: воспитатель группы № 3

      Сасова Н.Ш.

Москва,2013

Правила поведения в нашем музее:

** Рассмотренные экспонаты нужно положить на место.

** Экспонаты нельзя ломать и забирать домой.

** Можно и даже нужно задавать вопросы.

** Можно пополнять музей новыми экспонатами.

Конспект занятия по познавательному развитию

«Новоселье  собачки  Пухлика и кошки Багиры. »

Цели: 

• Учить детей различать домашних животных: узнавать и называть их.
• Создавать с помощью музейной педагогики условия для формирования у детей поисково-исследовательских навыков и умений.
• Формировать интерес к собакам  и кошкам, доброжелательное отношение к ним, эмоциональную отзывчивость при общении с домашними животными.

Материалы: мягкая игрушка - собака (большая); глиняная кошка; театральная кукла-собака (бибабо) ; корзинка для сюрпризного момента; угощение для ребят (леденцы в форме косточки).

Ход занятия:

– Дети, приглашаю вас в наш  мини-музей «Гав и Мяу».  Посмотрите  какая красивая корзинка появилась у нас. Что - бы узнать кто в ней, нужно разгадать загадки.

*Загадки:

<  Мягонькие лапки,

А в лапках царапки. ( Кошка)

- Где живет кошка? ( В доме, рядом с человеком)

< Я, друзья, совсем не злая.
В дом чужой идет – залаю.
Задавака? Забияка?
Нет! Обычная ... (Собака)

- Угадали  -  это собака  Пухлик и кошка Багира. 

– Ребята, а собака – домашнее животное или дикое? (Домашнее) 
– Почему? (Живёт рядом с человеком. Человек за ним ухаживает.)

У нас сегодня праздник. Пухлик и  Багира отмечают новоселье.  Они будут жить в нашем музее.

*Подвижная игра  «Вот собачка Жучка»:

У воспитателя на руке надета собачка-кукла. Он произносит слова: «Вот собачка Жучка, хвостик закорючка. Зубки острые, шубка пёстрая. Гав-гав-гав!» Догоняет детей. Кого задела собачка, тот выходит из игры.

*Рассмотреть собаку и кошку :  Посмотрите на Пухлика, погладьте её. Какая у неё шубка? (Мягкая). А что у собаки  есть? (Голова, туловище, лапы, хвост). Посмотрите на Багиру.  Чем похожи , чем отличаются.

*Пальчиковая гимнастика:

- Киса, кисонька, кисуля! –

Позвала котёнка Юля.

- Не спеши домой, постой!-

И погладила рукой.          

*Логоритмика:

Кот.

Вот идёт чёрный кот,              (делать шаги с высоким подъёмом ног)

Притаился, мышек ждёт.         ( присесть, руки к коленям)

Мышка норку обойдёт             (встать, повернуться вокруг своей оси)

И к коту не подойдёт!                     (руки в стороны )

- Ребята,  Пухлик и  Багира приготовили вам  угощение. Ведь на новоселье всегда накрывают праздничные столы!

-До следующих встреч.