Конспект занятия "Рассматривание и сравнение овощей и фруктов"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

ЗАНЯТИЕ 1 «СОСТАВЛЕНИЕ ОПИСАТЕЛЬНЫХ РАССКАЗОВ ОБ ОВОЩАХ И ФРУКТАХ»

ЦЕЛИ

Учить детей

составлять описательные рассказы об овощах и фруктах, определять последовательность изложения, используя в качестве плана модели – картинки.

Уточнять и закреплять знания об овощах и фруктах, отличающихся друг от  друга по внешнему виду и способу произрастания.

Воспитывать умение слушать друг друга.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Рассматривание овощей, фруктов вне занятия, просмотр иллюстраций, чтение художественной литературы. Рисование овощей, фруктов.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

Появляется Буратино с корзинкой, в которой лежат овощи и фрукты. Он говорит, что собрал урожай, и достаёт из корзины овощи (фрукты), не правильно называя их: «Я вот морковь принёс», - показывает огурец.

Воспитатель предлагает детям помочь игровому персонажу и научить его рассказывать об овощах и фруктах.

Обсуждается с детьми последовательность рассказа, закрепляется с помощью моделей (форма, величина, где произрастает, какой на вкус, какой на ощупь, что можно приготовить)

Игровой персонаж вызывается рассказать о каком  - либо овоще и путается. Воспитатель предлагает ему послушать, как будут рассказывать дети. Рассказ 3-4 детей. Каждый ребёнок самостоятельно выбирает овощ (фрукт), о котором собирается рассказать игровому персонажу.

Проводятся дидактические «Угадай на ощупь», «Угадай на вкус», «Скажи, что лишнее», «Разложи овощи и фрукты»