Занятие по валеологии "Путешествие по Зубной Галактике" для подготовительной группы
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Администрация закрытого административно-территориального образования г. Заозерска

Управление образования Администрации ЗАТО г. Заозерска

муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 2 «Радуга»

КОНСПЕКТ

по оздоровительной работе  

для детей  старшего дошкольного возраста  

на тему: «Приключения по Зубной галактике»

Заозерск

2013

Программное содержание: 

Продолжать   знакомить детей с правилами личной гигиены, дать представление о детской зубной щетке и зубной пасте, подвести к понятию их назначения и функции, познакомить детей с методами ухода за зубами (чистка зубов, полоскание рта после приема пищи, посещение стоматолога для профилактики и лечения зубных болезней).

Материал: 

Зубные  щетки, расчески, вата, изображение больного зубика, «пломбы» для лечения зубика, письмо от королевы, изображение зубной королевы и злобного кариеса, плакат с изображением правил ухода за зубами, маски спасателей с изображением различных зубных паст, 4 альбомных листа, фломастеры, мелки, цветные карандаши, памятки для детей.

Ход занятия: 

Воспитатель рассказывает детям, что в группу пришло письмо от  зубной королевы и она просит детей помочь ей одолеть злобного кариеса, который напал на бедного зубика и уничтожает его. Зубик заболел, а всему виной дети, которые не умеют ухаживать за зубами.  Дети соглашаются помочь Королеве и вылечить Зубик. Для этого они превращаются в спасателей-рейнджеров, получают мощное оружие – зубные щетки и отправляются в путешествие по зубной галактике. На мольберте большое изображение больного зубика, которого нужно спасти.

Дети проходят первое испытание Кариеса

1. На столах лежат муляжи различных продуктов питания: полезных и не очень полезных для зубов, стоят 2 корзины – на одной изображение больного зуба, на втором – здорового зуба. Детям  нужно отобрать и разложить в корзины продукты питания по корзинам объяснить полезность и вредность данных продуктов. За првильное выплнение  задания дети получают пломбу и вылечивают первую дырку от кариеса.
2. Викторина которую подготовил Стоматолог  

1. Сколько раз нужно чистить зубы за день?
2. Что нужно делать в течении дня чтобы зубы остались чистыми?
3. Сколько минут нужно чистить зубы?
4. Какая болезнь разрушает наши зубы?
5. Сколько зубов у людей?
6. Через какое количество времени нужно просить маму купить новую зубную щетку?
7. Сколько раз нужно посещать стоматолога за год?

3. Физкультурная минутка: (на12-15 минуте)

Дети  наши говорят –   (шагают на месте)

зубы наши не болят!    

С зубной пастой,         (руки вверх, потягивание вверх)

 щеткой дружат,

Фрукты, овощи едят.    (наклоны вправо-влево)

Чистят зубы спозаранку,  (руками машут верх - вниз)

лечат в зубике все ранки.

Свои зубы берегут,   (кружатся на месте)

что попало, не грызут.

Зубы белы и крепки,  (прыжки на месте)

как у рыжей белки.

4. Следующее испытание подготовила сама Королева.  На доске плакат с правилами правильного ухода за зубами. Ребята внимательно рассматривают плакат, стараются запомнить все правила. Через некоторое время плакат закрывается или убирается с детских глаз и дети стараются найти среди карточек правильные карточки, соответствующие к плакату. За выполнение  получают пломбу
5. Дети попадают в экспериментальную лабораторию, для того чтобы, в деле попробовать свои умения. Им раздаются расчески на зубьях, которых застряла вата (как пища на зубах), дети с помощью щетки должны почистить  «зубки», за то время которое засекает Королева.  За успешное выполнение дети получают еще одну пломбу.
6. Дети подходят к столу, где расположены 4 альбомных листа и фломастеры, мелки, цветные карандаши.  Детям предлагается самостоятельно подготовить  памятки для детей, которые еще не умеют ухаживать за зубами. Дети делятся на подгруппы и рисуют.  Эскизы и наброски можно предварительно совместно с детьми подготовить.  Дети получают последнюю  пломбу и вылечивают зубик.
7. Королева благодарит детей за помощь, подводит итоги занятия. А в благодарность детям дарятся памятки с основными правилами ухода за зубами. Изготовлена памятка в виде зубика.