Проект мини-музей камня "В гостях у хозяйки Медной Горы"
методическая разработка (окружающий мир, старшая группа) по теме

1. ТЕМА:        Проект Мини- музея камня  «В гостях у Хозяйки Медной горы»

 2.Автор  проекта: Галочкина  Н.И.

3.Руководитель  проекта: Галочкина  Н.И.

4.Кадры: Воспитатель

4.Город  представивший  проект:  Новокуйбышевск

5. Адрес  организации: 446208,  Самарская  область, г. Новокуйбышевск     ул. Кадомцева, д. 4

6.Телефон:   6  48  71

7. Тип проекта: Исследовательско – игровой.

По содержанию:  естественно –  научный.

По времени проведения:   апрель-май.

8. Актуальность:

Проблема нравственно – патриотического воспитания детей в современном мире актуальна и сложна, т. к. уделяется мало внимания знакомству их с природой родного края. Живя в стране, богатом полезными ископаемыми, у детей нет знаний об объектах неживой природы. Поэтому важно пополнить знания детей об окружающих нас камнях и минералах. Непосредственное общение с камнями родного края оказывает большое влияние на формирование нравственных и патриотических чувств у ребенка. У детей формируется чувство гордости к родному краю, воспитывается бережное отношение к природным богатствам в недрах земли. Зарождаясь из любви к малой родине, патриотизм поднимается до любви к своему Отечеству.

9.Цель  проекта:

Познакомить детей с разнообразием камней в природе, их особенностями, свойствами, значением и применением человеком через игровую и экспериментальную деятельность с учетом возрастных и индивидуальных особенностей  при сотрудничестве со взрослыми.

10. Содержание  проекта:

Проект мини-музея камня «В гостях у Хозяйки Медной Горы» знакомит детей с разными видами камней, их особенностями, значением и применением человеком. Через разные виды детской деятельности: игровую, познавательную, трудовую,  деятельность дети знакомятся со свойствами и происхождением камней, горных ландшафтов. У детей развивается интерес к объектам неживой природы, формируются нравственно- патриотические чувства.          

11.Место  проведения:  групповая  комната, участок детского сада.

12.Сроки  проведения  проекта: апрель-май

13.Колличество  участников: Дети 5-7 лет, воспитатели группы Галочкина Н.И., родители детей

14.Возраст  детей: 5-7  лет

15.Форма  проведения: коллективная

16.Ожидаемый  результат:

Дети должны научиться  ориентироваться в  мире  камня. Знать их свойства, особенности, значение и применение человеком. В исследовательской деятельности с камнями раскрыть потенциальные возможности и способности ребенка, его умение самостоятельно делать выводы.

17.Задачи  проекта:

Обучающий компонент:

Дать детям представления о камнях разного происхождения. Учить классифицировать камни по их отличительным признакам. Формировать умение обследовать камни, называть  их свойства и особенности. Познакомить детей с их значением и  использованием  человеком в повседневной жизни, а также с камнями, которые человек использовал с давних времен. Показать опытно – экспериментальной деятельностью и путем моделирования образование и  разрушение  камней, гор, вулканов.

   Воспитывающий компонент:

Формировать интерес к объектам неживой природы  и к опытнической деятельности с ними. Развивать эстетический вкус при знакомстве с изделиями из камня. Воспитывать бережное отношение к камням  и сделанным из них предметам. Воспитывать нравственно - патриотические чувства к родному краю.

18.Вид  проекта:  долгосрочный.

 19. Формы  презентации:

Оформление мини-музея камня, экскурсия в музей (проводят дети старшей группы)