Конспект занятия ознакомление с окружающим в средней группе.
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему
Конспект занятия «Ознакомление с окружающим»
в средней группе на тему: «Ознакомление со свойствами стекла»
Цель: познакомить детей со свойствами стекла при помощи разнообразных приемов. Научить группировать предметы по материалу из которого они сделаны (металл, резина, стекло, дерево, бумага, пластмасса). Воспитывать наблюдательность внимание.
Оборудование: бумага, стекло обыкновенное, стекло увеличительное, маленькая игрушка.
Словарь: звучащее, прозрачное, хрупкое, гладкое, холодное, цветное, лупа.
Ход занятия: Ребята, нас окружают различные предметы. Все они служат человеку, делают его жизнь удобнее, красивее. Из чего же сделаны эти предметы?
Дети: Из бумаги, дерева, резины, стекла, пластмассы, металла.
Воспитатель: Посмотрите, у меня на столе лежат различные предметы (книга, стакан, мяч, кубик, пластмассовая елка, ключи). Скажите, какого материала предмет самый легкий ? (Провести опыт: в воду положить кусочки дерева, стекла, пластмассы, металла). Стекло и металл утонули, значит они тяжелые, а пластмасс и дерево плавают. А какой же предмет самый прочный? Бумага рвется, стекло бьется, дерево прочное его трудно сломать, резину можно порвать, металл – прочный, не зря из него делают замки, ключи, машины, самолеты и т.д.
Послушайте загадку: «Звучащее, прозрачное, воды не боюсь, а ударь - разобьюсь» (стекло). Правильно, ребята – это стекло. Вот сегодня мы с вами поговорим о стекле, о его свойствах, т. е. какое оно.
Воспитатель: Опустить в стакан маленькую снегурочку. Ребята, скажите, что я опустила в стакан?
- Правильно.
- Почему вы узнали, что там именно снегурочка?
- Потому что стекло прозрачное.
А где еще используется прозрачность стекла? Из него делают окна в домах, стекло в машине, очки, люстры, лампочки и т. д. Стекло бывает и цветное (зеленая бутылка, коричневый пузырек, синяя лампочка и различные цветные вазочки).
- А если уронить предмет из стекла?
-Правильно, он разобьется, потому что стекло хрупкое.
-Возьмите в руки стекло. Какое оно на ощупь?
-Правильно . Гладкое, холодное, скользкое.
Воспитатель: Ребята, есть у стекла и еще одно свойство – оно может петь т.е. издавать мелодичный звук. (Ударяется по хрустальному стакану карандашом)
Физкультминутка « Я повар»
Рано утром я встаю
На работу я бегу,
Блинчики пеку
Ешь кашу, пей компот!
Не болей весь круглый год!
Стекло еще бывает толстое и тонкое. Из тонкого стекла
делают окна, лампочки. А из толстого увеличительное
(показ лупы).
Воспитатель: Я буду загадывать загадки, а вы будете
отгадывать.
1 Стеклянный домик на окне,
С прозрачною водой.
С песком и камешком на дне
И с рыбкой золотой. ( Аквариум)
2 Вот стеклянный пузырек,
А живет в нем – огонек
Днем он спит, а вечером проснется,
Ярким пламенем зажжется. ( Лампочка)
3 Бабушка Варвара
Всюду их искала
Не залезла чуть в трубу,
А они нашлись на лбу. ( Очки)
4 Вот стеклянный карандаш-
Он в беде помощник наш.
Определит без докторов,
Кто заболел, а кто здоров. ( Градусник)
5 У Золушки с ножки
Свалилась случайно,
Была не простою она,
А хрустальной. ( Туфелька)
6 Заболели ушки,
Прохудился носик.
Заболели глазки
Капаем из нее лекарство без опаски. ( Пипетка)
7 Гляди в меня
Хоть целый день,
Коль на себя
Смотреть не лень. ( Зеркало)
Воспитатель: А теперь давайте поиграем с вами в игру, которая называется
«Выбери предмет «. На столе лежат предметы из дерева, металла, резины,
пластмассы. Дети берут из коробки баночки, открывают их и определяют,
что им нужно выбрать, т.е. предметы из дерева, стекла и тд.
Воспитатель: О чем мы сегодня с вами говорили?
Ответы детей: О стекле.
Воспитатель: Стекло, какое оно?
Ответы детей: Прозрачное, светлое, цветное, гладкое,
хрупкое, холодное, толстое, тонкое. Может петь, звучать и
увеличивать предметы.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в средней группе" Березка" . Воспитатель Мокрова Елена Николаевна.
Конспект занятия по ознакомлениюс окружающим в средней группе" Березка".Воспитатель Мокрова Елена Николаевна.20012 год.Тема: " Весенние секреты".Программное содержание:1 Продолжать расширять пред...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/23/picture-165630-1356292023.jpg)
Прогулка по Московскому зоопарку. Конспект комплексного занятия по ознакомлению с окружающим в средней группе
Дошкольники с увлечением рассматривают картинки с изображением экзотических животных, легко и быстро узнают льва, зебру, бегемота, жирафа, носорога. Однако дети часто даже не подозревают о количестве ...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/14/picture-480669-1484388574.jpg)
Конспект занятия по методике развития речи и ознакомления с окружающим в средней группе "Ознакомление с различными породами собак"
Знакомство детей с породами таких собак, как: овчарка, такса, далматин....
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/01/picture-578356-1422806468.jpg)
КОНСПЕКТ по ознакомлению с окружающим в средней группе. Тема: "посуда"
Цель:формирование знаний о кухонной посуде. Познавательные задачи:Познакомить с кухонной посудой;Уточнить её название и назначение;Уметь называть части посуды и внешние признаки;Учить сравнивать....
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/17/picture-960319-1508235423.jpg)
Конспект по ознакомлению с окружающим в средней группе «Помоги Зайчику»
Формировать представление детей об овощах и фруктах, как о полезных для здоровья продуктах питания....
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/13/picture-815579-1473796410.jpg)
конспект по ознакомлению с окружающим миром средней группе «весна»
Тема: «Весна»Цель: Формирование целостного представления о весне как времени года.Сравнение разных времен года (весны и зимы), выделяя характерные признаки каждого.Развитие любознательност...
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/03/picture-1089034-1543843748.jpg)
Конспект занятия ознакомление с окружающим в средней группе. Теме «Транспорт»
Формировать представление о транспорте и его видах.Дать информацию об истории появления транспортРазвивать умения выделять отличительные признаки предметов и объединять их в группы по существенным при...