Что мы знаем об огне
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Что мы знаем об огне

Цель:   закрепить знания детей об огне, знать, что огонь бывает «добрым» и «злым». Сформировать элементарные знания об опасности шалостей с огнем.

Вызвать у детей уважение к профессии работника пожарной охраны.

Предварительная работа:  

             - чтение рассказов о пожаре;

             - загадывание загадок.

Методические приемы:   загадывание загадок, вопросы к детям, рассматривание картинок.

Ход занятия:

Загадываю загадку.

1. Он красив и ярко-красен, но он жгуч, горяч, опасен! (огонь)
2. Шипит, и злиться, воды боится.

Правильно – это огонь.

     Рассматриваем картинку и вспоминаем какой.

     Говорю детям, что люди давно научились добывать огонь и как они его используют: готовят пищу, согреваются около него, заставляют  машины работать.

     Но одновременно люди узнали разрушительную силу огня: в пламени погибали люди, сгорали жилища.

     - Что нужно, чтобы огонь приносил нам только радость и пользу?

     Ответы детей.

     - А что делать нельзя? (играть со спичками).

     - Что может послужить причиной пожара?

     - Что делать если случился пожар?

     - Какой номер телефона набирать?

     - Какого цвета пожарная машина? Почему?

     - Какой пожарный инвентарь есть в нашем детском саду?

Физкультурная минутка

     Рассмотреть с детьми картинки, где изображены пожароопасные ситуации.

     В конце занятия повторить правила пожарной безопасности.

     - Не играй со спичками и зажигалками это может стать причиной пожара.

     - Не зажигай дома фейерверки, свечи и бенгальские огни.

     - Нельзя заливать водой горячие электроприборы.

     - Если дом наполнился дымом надо открыть входную дверь.

     - О пожаре надо оповестить соседей.

     - Вызвать пожарных.

Загадывание загадок и пожарных.