ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ КАК ПУТЬ, ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ДОУ исследовательский проект
статья по окружающему миру (старшая группа) по теме
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ КАК ПУТЬ,
ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ДОУ
Агеева В,В,
ГБОУ д/с №2492
Благодаря уникальной способности человека существенно изме нять своё окружение был создан новый тип экосистемы - городская экосистема. Города создают иллюзию самообеспечения, рентабельно сти и независимости от природных процессов. Однако они не являются устойчивыми системами и по сравнению с природными сообще ствами используют ресурсы большей частью неэффективно. Города нуждаются в воздухе, воде, энергии, продовольствии и других ресурсах и производят отходы по мере потребления этих ресурсов для поддержания жизнедеятельности. По мере роста городов растут и их потребности в ресурсах, и производство отходов. Это оказывавает возрастающее воздействие на все другие экосистемы. Дефицит ВОДЫ и земли, загрязнение, поступление отходов и неэффективное ИСПОЛЬ зование энергии способствует увеличению экономической стоимости поддержания современных городов. Важнейшей задачей ближайших десятилетий станет превращение ныне существующих и новых городов в более независимые, более устойчивые и приятные для жизни места. Это всемирная задача, но решаться она должна на региональном уровне. Мы, живущие в городе, обязаны осознать, что наша де ятельность на любом поприще входит составной частью в дело загрязнения или охраны природы местности в которой мы живём, а зна чит и всего мира. Но для того, чтобы охранять, необходимо знать что и как?
Все мы знаем, что зелёные зоны - леса, парки, общественные и частные сады, аллеи и цветники в городах находятся на первом месте в борьбе с загрязнением атмосферного воздуха. Травянистые, куста р никовые и древесные насаждения регулируют микроклимат города (поддерживают необходимую влажность, противодействуют ветру и создают тень) и обеспечивают жителям физический и духовный комфорт. Зелёная зона ослабляет напряжение, в котором живут горожане, и восстанавливает равновесие их нервной системы. Деревья, как экран, закрывают дома от шумового загрязнения - одного из самых опасных для здоровья человека. Кроны растущих на разных уровнях тополей, яблонь и клёнов улавливают большинство загрязнителей от автотранспорта. Листья деревьев и трава аккумулируют тяжёлые металлы и другие вредные вещества, поэтому их нельзя сжигать, а необходимо вывозить из города на захоронение. Но часто весной и осенью, несмотря на запреты комитета охраны окружающей среды, в городе горят костры, выбрасывая за несколько дней то. что накопили «зелёные друзья» с весны до осени.
Все эти сведения для нас взрослых кажутся такими доступными и легкими в усвоении. А ведь мы должны донести их до сведения детей и не просто донести, но и создать условия для их применения на практике. В нашем детском саду «Гнёздышко» главной целью экологического образования является формирование экологической культуры, под которой понимается экологически ориентированное сознание и поведение, в основе которого лежат гуманистические ценностные ориентации и установки в отношении к природе. Дошкольный и младший школьный возраст - самоценный этап в развитии экологической культуры личности. В этом возрасте ребёнок начинает выделять себя из окружающей среды, формируются основы нравственно - экологических позиций личности, которые проявляются во взаимодействиях ребёнка с природой, в осознании неразрывности с ней. Для удовлетворения детской любознательности мы проводим «Экологические марафоны», экологические диспуты, экологические тренинги, экологические чтения, экологические, экспедиции. Составляем и реализуем совместные познавательно - исследовательские проекты.
Одним из последних наиболее удачных является проект «Наши зеленые друзья»
Детям и педагогом была поставлена цель - изучить, какую роль играют деревья в городе. Мы сочли возможным ее достижение через последовательное решение следующих задач:
• Собрать сведения о жизни деревьев и о их роли на планете;
• Познакомиться с деревьями нашего города;
• Узнать, как человек может воздействовать на деревья, а деревья на человека.
В самом начале работы над проектом, дети самостоятельно (!) выдвинул гипотезу о том, что деревья растут не просто для красоты, а играют большую роль, как в жизни людей, так и всего живого.
В подтверждение своей гипотезы дети под руководством воспитателя проводила многократные наблюдения, беседы со взрослыми, участвовала в подготовке к экскурсиям.
В результате мы оформили проект, представленный на конкурс исследовательских проектов дошкольников.
Главное же наше достижение - это тот багаж знаний, который накопили ребята, то отношение к окружающему миру, которое было сформировано, и то желание исследования и положительного преоо-разования растительности города, которое было пробуждено.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 162 байта |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/19/picture-740958-1611041984.jpg)
Проект по экологии: "Формирование экологической культуры у детей среднего дошкольного возраста"
Проект : "Формирование экологической культуры у детей среднего дошкольного возраста"Цель: Формироавание начал экологической культуры: правильное отношение к природе, к себе и другим людям, как к...
«Формирование экологической культуры дошкольников рамках проекта «Зелёный маршрут»
В статье раскрывается опыт работы по экологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста в процессе проектной деятельности....
Консультация для педагогов: Ознакомление дошкольников с природой, как путь формирования экологической культуры
Экологическая культура – это одно из новых направлений дошкольной педагогики, которое отличается от традиционного – ознакомления детей с природой.Одной из основных целей экологического вос...
Педагогический проект на тему: "Формирование экологической культуры дошкольников посредством проектной деятельности. Мусор – проблема настоящего"
Человечество вступило в новую эпоху взаимодействий с окружающей природой, и, как следствие, понимание того, что целью образования подрастающего поколения должно стать формирование гражданина пла...
проект по экологии «Формирование экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста»
экологическое воспитание...
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/02/picture-981232-1512246983.jpg)
Консультация для педагогов «Ознакомление детей дошкольного возраста с природой, как путь формирования экологической культуры»
Консультация для педагогов«Ознакомление детей дошкольного возраста с природой, как путь формирования экологической культуры»...
Проект направлен на формирование экологической культуры детей и взрослых, предназначен для реализации с детьми старшего дошкольного возраста в условиях детского сада.
Формировать у детей исследовательские способности впроцессе изучения жизнедеятельности деревьев, их взаимосвязи с окружающей средой. Уточнить и расширить представления детей о развитии, строении...