Конспект Занятия «В городском транспорте»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме

Программное  содержание:

продолжать  знакомить детей с правилами этического и безопасного поведения в транспорте, закрепить знания детей о видах транспорта; воспитывать внимание, отзывчивость; обогащать словарь детей – инвалид, костыли, такси, негодяй.

Материал: 

картинки – задания  с изображением транспорта  без отдельных деталей или частей, фломастеры; текст рассказ В.А Сухомлинского

« Мужчина без ноги».

Ход  занятия:

 Воспитатель спрашивает детей, что такое транспорт. Какие виды транспорта вы знаете?

Педагог предлагает отгадать загадки (автомобиль, автобус, троллейбус, трамвай). Как одним словом назвать транспорт, о котором мы  отгадывали загадки?

Задание детям « Дорисуй»(работа с карточками).

В транспорте ездят разные люди.  А знаете ли вы тех. Кто больше других нуждается в том. Чтобы ему уступили место?(ответы детей).

Чтение рассказа « мужчина без ноги».

 Беседа по содержанию.

Кого называют инвалидом?

Кто еще ехал в автобусе?

Почему инвалид отказался от предложений старой женщины?

А как вел себя юноша?

Почему дедушка назвал его негодяем?

Как  бы поступили вы?

Решение проблемных ситуаций « Кому уступим место в транспорте?»

     - женщина  с тяжелыми сумками

     - старушка

     - мама с малышом

     - молодой человек

     - школьник

Чем вам запомнился  сегодняшний  разговор?  Как  вы будете  поступать при поездке в общественном транспорте?