Опасение – половина спасения
план-конспект занятия (окружающий мир, подготовительная группа) по теме

Воспитатель: Вам нравится, когда пригревает ласковое, весеннее солнышко? От его света мир становится прекрасней и добрее. Давайте подарим маленькие лучики-колечки нашим гостям.

Пальчиковая гимнастика.

Что даёт нам солнце? (энергию) А знаете ли вы, что ещё нам даёт энергию?

К дальним сёлам, городам,

Кто идёт по проводам?

Светлое величество,

Это……………. ЭЛЕКТРИЧЕСТВО!

Правильно это электричество или ещё говорят электрический ток.

Почему вы думаете, что это электрический ток? (идёт по проводам)

Входит Его величество Электричество: Здравствуйте, дети! Я – Его величество Электричество! А вы, знаете, откуда приходит электричество в ваш дом? Электричество рождается на электростанциях и по проводам, спрятанным глубоко в земле или очень высоко над землёй, приходит в дома, машины, на заводы и помогает человеку. Про меня говорят: «Хоть безрукий, но работник на все руки». Электрический ток совершает длинное путешествие по улицам и переулкам по проводам и чем-то похож на реку, только  в реке течёт вода, а по проводам текут маленькие-премаленькие частицы. Этот провод – дорожка. Сверху она одета в резиновую рубашку, а под ней пучок тонких медных проволочек. Вот по этим проволочкам и попадает электрический ток в дома. А знаете ли вы, кто первым открыл электричество? В древней Греции жил такой философ Фалес, он то и заметил первым, что после того как  камушки янтаря соприкасались с шерстяной тряпочкой, то они начинали притягивать к себе лёгкие предметы. Слово электричество так и переводится «Янтарный».

Воспитатель. Ребята, давайте попробуем представить, как бежит ток по проводам.

Игра «Ток бежит по проводам»

Ток бежит по проводам.

Свет несёт в квартиру к нам.
Чтоб работали приборы,

Холодильник, мониторы,

Кофемолки, пылесос,

Ток энергию принёс.

Дети садятся на стулья.

Воспитатель: Нужен ли нам  для жизни электрический ток? Зачем? Что работает с помощью электричества? (электроприборы) Какие электроприборы вы знаете? А как вы думаете, зачем люди придумали электроприборы?

Электра: Молодцы, много вспомнили вы электроприборов. А теперь давайте с вами на минутку представим, как смогли бы электроприборы помочь нашим сказочным героям.

Игра «Помоги сказочному герою»

1. У Красной Шапочки заболела бабушка. Девочке нужно приготовить горячий чай для старушки. Какой электроприбор ей нужен? (электрочайник)
2. Маме Козе нужно подогреть молоко для козлят. Что мы ей предложим? (микроволновку)
3. Карлсон испёк торт на день рождения Малышу. Но его надо украсить кремом. Чем приготовить крем? (взбить миксером)
4. Муха-Цокотуха пригласила гостей на чай, а скатерть мятая. Чем её можно прогладить? (утюгом)
5. Баба-Яга много лет живёт в лесу, испачкала свою одежду и никуда не выходит из избушки. Ей стыдно ходить замарашкой. Как ей помочь? (нужно постирать одежду в стиральной машине)
6. У Бременских музыкантов сломались все инструменты, их пригласили выступить во дворце короля. Как им можно помочь? (предложить магнитофон, чтобы они включили диск со своими записями гостям)
7. Снежная Королева прислала подарок Каю и Герде – ледяные самоцветы. Дети не знают, как сохранить льдинки, чтобы они не растаяли. Что им можно посоветовать? (положить ледяные самоцветы в холодильник)
8. Золушка хотела попасть на бал и уже навела в доме порядок. Но вдруг сильный ветер распахнул окно, и в комнату влетело много осенних листьев. Как быстро собрать листья с пола? (нужно пропылесосить пол)

Электра. А вы все хорошо знаете, для чего какой электроприбор нужен?

Игра с мячом «Для чего это нужно»

Утюгом – гладят бельё
Миксером – взбивают крем
Феном – сушат волосы
Лампой – освещают книгу
Пылесосом – пылесосят ковры
Вентилятором – охлаждают воздух
В холодильнике – хранят продукты,
В микроволновке – разогревают еду
В чайнике – кипятят воду
На электроплите – готовят еду
По телефону – звонят
На магнитофоне – слушают музыку.

Соковыжималка-сок выжимать

Хлебопечка-хлеб печь

Тостер-хлеб поджаривать

Стиральная машина-бельё стирать

Кофеварка-кофе варить

Воспитатель. Видите, как много электроприборов нас окружает. Они наши лучшие помощники. Они делают нашу жизнь удобной и разнообразной. Без них человеку было бы трудно. И все они работают от электрического тока.

Электра. А как вы думаете, электрический ток всегда наш друг?  (нет, бывает опасным)

Слышен плач. Воспитатель вносит Незнайку с забинтованными руками.

Воспитатель. Что случилось?

Незнайка. Я играл с розеткой, а оттуда выскочил огонёк, я обжёг руки.

Воспитатель. Разве можно играть с розеткой?

Послушайте одну историю, которая произошла с девочкой

В гости к нам пришла соседка,
Мы резвились с ней полдня,
Спицу вставили в розетку,
Из розетки – столб огня!
Мы с соседкой еле-еле
Прыгнуть в сторону успели.
Папа мой, большой знаток,
Нам сказал: “В розетке – ток,
Вам розетку эту я
Трогать не советую,
Утюги и провода
Не хватайте никогда!
Ток невидимый без рук
Вас ударить может вдруг!”

Воспитатель: Ребята, чему учит нас это стихотворение? (ток опасен, нельзя баловаться с розеткой) Правильно, если не соблюдать правила безопасности при использовании электроприборов, может случиться беда. Недаром в народе говорят: “Опасение – половина спасения!”

Электра. Давайте вместе с Незнайкой повторим правила безопасности при обращении с электроприборами.

Игра «Можно-нельзя»

Играть с розеткой

Пользоваться приборами в присутствии взрослых

Приближаться к оборванным проводам

Включать все сразу электроприборы

Выключать за собой свет

Мокрыми руками брать за провода

Выключать телевизор после просмотра

Сушить бельё над включёнными электроприборами

Включать без взрослого чайник

При загорание электроприбора звонить 01

Воспитатель. А ещё, есть тихое, неопасное, незаметное электричество. Правда Электра?

Электра. Да. В одной стране жили - были маленькие-премаленькие электроны попрыгунчики. Красные электроны были ленивые, а синие шустрые. Красные были+, синие - . Между собой электроны + и – не дружат и поэтому отталкиваются. (показ) А шустрые синие -, притягивают к себе + и между ними происходит электрический разряд, т.е. появляется незаметный, тихий, неопасный ток.(показ)

Воспитатель. Такое электричество живёт в волосах. Электра давай покажем ребятам.

1,2,3,4,5 – будем ток ловить опять!

Закройте на секунду глаза (натирает о волосы шар и прицепляет его к стенке)

Воспитатель. Ой, шары волшебные! Расскажи, как это получается?

Электра. Надо поймать электрический ток в волосах, потереть шарик о них и приложить к стене. В волосах электроны -, а на стенке +, вот они и притягиваются.

Воспитатель. Когда мы ещё можем увидеть электричество в волоса?

Дети пробуют расчесаться.

Электра. А сейчас я покажу вам ещё один фокус. Возьмите пластмассовые палочки, потрите о шерстяной платок и попробуйте поймать бумажные шарики  (дети ловят  шарики)

Воспитатель. Спасибо Электра, ты рассказала нам столько интересного.

В природе тоже есть дикое, естественное электричество и оно опасное. Что это? (гроза) Гроза, гром, молния  это тоже электричество, оно дикое, опасное. От них может случится много бед. Поэтому лучше не выходить в грозу из дома, выключать электроприборы, чтобы они не сломались.

Берегите себя, помните всегда правила безопасности и рассказывайте о них другим!