Конспект занятия "У куклы Кати день рождения"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

  Конспект занятия

в первой младшей группе

   « У куклы Кати день рождения»

Пр. содержание: Закреплять умение детей различать и сравнивать предметы по величине. Продолжать упражнять в различении и названии основных цветов. Продолжать узнавать и правильно называть плоскостные геометрические фигуры (круг, квадрат). Учить чередовать геометрические фигуры (круг, квадрат), ориентируясь на образец. В соответствии с текстом правильно выполнять движения. Воспитывать доброжелательные отношения детей друг к другу.

Материал: Кукла, 2 машинки (большая и маленькая), 2 мяча (большой и маленький), 2 матрешки (большая и маленькая), руль; 2 квадрата и 2 круга на каждого ребенка.

Предварительная работа: Игра в «Магазин»; знакомство детей с геометрическими фигурами (круг, квадрат); дидактические игры по ознакомлению детей с цветом; игра «Звонкие ладошки».

Ход занятия:

Вос-ль: Сегодня у куклы Кати день рождения. Она пригласила нас в гости. Мы сейчас  сходим в магазин и выберем ей подарок.

1. Я буду продавцом, а вы покупатели. У меня в магазине много игрушек. Я загадаю вам загадку, а вы отгадайте, что это.

По дороге едет,

Едет и гудит:

Ты с дороги, мишка,

Быстро уходи, би-би-би! Что это?  

2. Дети: (Машина)
3. Посмотрите, у меня две машины. Эта машина большая. а эта?
4. Дети: (Маленькая)
5. А какие еще игрушки есть у меня в магазине?

1. Дети: (Мячи)

-    Это мяч какой?

-    Дети: (Маленький)

6. А это какой?
7. Дети: (Большой)
8. И еще в магазине есть...

-    Дети: (Матрешки)

9. Это какая матрешка?

Дети: (Большая)

10. А это матрешка?

Дети: (Маленькая)

1. Мы матрешки, мы матрешки,

Вот какие крошки,

Как у нас, как у нас,

Яркие платочки!

11. Вот как много игрушек у меня в магазине. Что мы выберем  для куклы Кати? ( Дети выбирают подарок). Матрешку мы положим в красивый пакетик.

Кукла Катя живет далеко, и мы поедем к ней на автобусе. Давайте сначала построим дорожку, по которой поедет автобус. (Дети садятся за столы)

1. У меня в корзинке разные фигурки. Посмотрите, это что?

Дети: (Квадрат)

2. А какого цвета квадрат?

Дети: (Синего)

3. А это что?

Дети: (Круг)

4. А какого цвета круг?

Дети: (Желтого)

(Индивидуальные ответы детей)

1. Посмотрите, какую дорожку я сейчас построю: буду чередовать круг и квадрат. (Показ воспитателя)

А теперь вы постройте такую же дорожку, чередуя круг и квадрат. (Дети самостоятельно строят дорожку).

1. Вот какие разноцветные дорожки из квадратов и кружков у нас получились. Теперь мы все сядем в автобус. Встаем друг за другом. Шофером у нас будет Данил. (Под музыку «Машина» дети едут к кукле Кате)

-    Здравствуй кукла Катя. (дети здороваются с куклой). Поздравляем тебя с днем рождения и дарим тебе матрешку.

1. Дети, посмотрите, какая красивая кукла.

В нарядном платье,

С белым бантом кукла Катя,

Хочет с нами поиграть,

Хочет с нами поплясать.

(Дети встают в круг)

«Звонкие ладошки». (В соответствии и текстом дети выполняют движения)

Кукла Катя: Ребята, какие вы молодцы, так хорошо танцуете. Спасибо вам большое за матрешку.

Кукла: А на чем вы ко мне приехали?

1. Дети: (На автобусе)    
2. Ребята, расскажите кукле Кате какие еще игрушки были в магазине?

    Дети: (Машинки, мячи)

    Вос-ль: Расскажите кукле Кате, что вы строили ?

Дети: (Дорожку)

Вос-ль: А из каких фигурок вы строили дорожку?

Дети: Из квадратов и кружков

Вос-ль: А нам пора возвращаться в детский сад.  (Дети прощаются с куклой, садятся в автобус и уезжают под песню «Машина».