Звук и буква "Н"
презентация к уроку по обучению грамоте (старшая группа)
Цель: Ознакомление детей со звуками [H], [H’] и согласной буквой «Н».
Задачи:
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.64 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель: Ознакомление детей со звуками [H ], [ H ’ ] и согласной буквой «Н». Задачи : Познакомить с буквой «Н», Учить составлять слоги. Совершенствовать чтение слогов. Развивать фонематический слух; учить детей правильно произносить звуки [H], [H ’ ] в речи, отличая их от других звуков русского языка. Выделять позицию звуков [H], [H ’ ] в слове.
Три братца дружно строят дом, Тепло, уютно будет в нём. В работе братцы знают толк, Не сможет в дом пробраться волк . Узнали братьев? Вспомнили как из зовут? Кто догадался о каком звуке и букве пойдёт речь? Мы поговорим о букве Н и звуках, которые она обозначает Н
[ Н ] Произнесите звук [ Н ] Встречает преграду, согласный Язык кончиком упирается в зубы и закрывает проход для воздуха. Значит, [ Н ] - звук согласный Приложите ладошку к горлышку или обе ладошки к ушкам и произнесите ннн Есть вибрация. Значит, это звонкий звук. Обозначим колокольчиком звонкий
Что ещё можно про звук рассказать? Узнать – твёрдый он или мягкий. В этом нам помогут братья. Наф-Наф, Нуф-Нуф - какой звук в их именах первый? [ Н ] Произносится твёрдо н-н-н, значит он… твёрдый Твёрдый согласный. Обозначаем синим цветом твёрдый согласный Наф-Наф Нуф-Нуф звонкий
А вот и Ниф-Ниф. [ Н ’ ] Что можно сказать про звук [ н ’] ? Он твёрдый или мягкий ? Мягкий согласный мягкий Какой звук в первый? Давайте произнесём его имя… Ниф-Ниф звонкий
Помогите мальчику определить место звука [ Н ] и [ Н ’] в словах Н
Прочитайте слоги. Составьте звуковые домики НА НО НИ НУ
Н ’ Помогите разместить картинки по домикам
Вы справились! Молодцы!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/02/picture-305534-1380666605.jpg)
Материал для закрепления по темам: «Звук и буква А», «Звук и буква У», «Звук и буква О»
Материал адресован родителям дошкольников и воспитателям детских садов....
Конспект открытого логопедического занятия в старшей логопедической группе (5-6 лет) детей с ФФНР и ФНР «Звуки С – З» (Автоматизация звуков С - З). Речевое развитие детей через игровую деятельность «Автоматизация свистящих звуков».
Цель: Формировать у детей предпосылки к учебной деятельности на логопедических занятиях через игровую деятельность, участников по совместной деятельности....
![](/sites/default/files/pictures/2016/07/13/picture-802005-1468411058.jpg)
Конспект фронтальных занятий по темам: " Звук и буква А", "Звук и буква У", "Дифференциация звуков А-У"
Выделение звука А из ряда гласных. Выделение ударного А в начале слова ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/22/picture-1033109-1524413358.jpg)
Конспект НОД по обучению грамоте звук “Э”, звук “Ы”. Гласные звуки
конспект по обучении грамоте детей подготовительной группы. ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/11/picture-697862-1460401779.jpg)
Серия публикаций по теме "Материал для автоматизации поставленных звуков". Звук [Б].Дифференциация звуков [ Б-П].
В своей работе в ДОУ я использую различные современные интерактивные игры , компьютерные программы «Логомер», «Стабиломер» , «Генератор логопедических з...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/14/picture-897821-1510669650.jpg)
Конспект коррекционно-развивающего занятия по развитию речи на тему "Звук и букваН. Посуда"
Конспект по развитию речи...