Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте детей подготовительной к школе группе «Согласные звуки Т (Т’), буква Т»
план-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа)

Конспект  занятия   по подготовке к обучению грамоте

                             детей подготовительной к школе группе  

   Подготовила: воспитатель МАДОУ ЦРР д/с № 136 г. Калининград

   Токарева Ольга Николаевна

   Тема: «Согласные звуки  Т (Т’),  буква Т»

   Цель: Познакомить детей с буквой Т и её согласными звуками.

   Задачи:

   1. Обучать детей сознательному, правильному, плавному слоговому чтению;

   2. Работать с тремя единицами речи: звуком, словом, предложением;

   3.Обучать звуковому анализу слов. Учить определять место звука в трех        

        позициях  (в начале, середине и в конце слова).

   Оборудование и материалы:  Буквы и полотно разрезной азбуки, цветные карандаши,         индивидуальные карты на каждого ребёнка «Буква Т».

    Ход занятия

    Воспитатель:- Сегодня мы продолжим знакомиться с буквами, а вот какая буква у нас

    в гостях вы узнаете,  если отгадаете загадки.

                       1. Сидит на крыше, всех выше,

                           Дымом дышит. (Труба)

2. Он лентяю ни к чему,

Руки просятся к нему.

Размахнётся едва –

Берегитесь, дрова!

Он тяжел, он остёр,

Твой помощник  … (Топор)

    Воспитатель:- С какого звука начинаются  слова  труба, топор?

    Ответы детей.

    Воспитатель:- Звук  [Т] согласный, твердый. Звук [Т’] согласный, мягкий.

    Определите,  какие  это звуки:  звонкие  или глухие?  Приложите тыльную сторону

    ладони к горлу и  произнесите  звук [Т] и [ Т’]. Слайд № 3

   Дети выполняют упражнение и приходят к выводу, что звуки  [Т  и Т’] глухие.

   Дети выполняют артикуляционную разминку. Произносят звуки [Т- Т’]в сочетании с

   гласными: -а, -о, -у, -ы, -я, -е, -ю, -ё. Слайд № 4

   Воспитатель:- Ребята, к нам пришли буквы, которые вы уже знаете. Они хотят с вами

   поиграть в прятки. (Проводится игра «Буквы играют в прятки») Слайд № 5

   Воспитатель:- Молодцы! Звуки  [Т и Ть] обозначается буквой  Тэ. Вспомните слава,

   которые начинаются со звука [Т]  (ответы детей). Подберите слова со звуком  [Т]  в

   середине слова (ответы детей). Подберите слова, которые заканчиваются на звук [Т]

   (ответы детей).

   Дети составляют предложения с заданными словами: трубач, утка, крот, тетрадь,

          стол, кот. Слайд №6- 7

   Физминутка  «Зарядка»:

               Каждый день по утрам

               Делаем зарядку (ходьба на месте).

               Очень нравится нам

               Делать по порядку:

               Весело шагать (ходьба),

               Руки поднимать (руки вверх),                                                                                     1

               Приседать и вставать (4-6 приседаний),

               Наклоняться, прыгать и скакать (наклоны, прыжки). Слайд №8

     Воспитатель предлагает детям  на полотне разрезной азбуки составить слово кот.

    Затем поменять согласные буквы местами (кот – ток),  затем добавить ещё согласную

    букву так, чтобы получилось новое слово (крот).  Слайд № 9 – 10

    Воспитатель  проводит игру «Живые слоги». Встают несколько пар детей. Мальчики

    –согласные звуки, девочки – гласные звуки. Пара образует слог, другие дети читают

    его, затем пара меняется местами – дети читают новый слог. Слайд № 11 -12

   Детям  предлагается работа с индивидуальными картами. Слайд № 13-14

   Итог занятия:

   Воспитатель: - Что вы узнали о звуках Т (Т’)?

                            - Чем они отличаются?

                             - Какой буквой они обозначаются?  (Ответы детей)

    Литература:

1.   Шумаева Д. Г. Как хорошо уметь читать!., Обучение дошкольников чтению: Программа – конспект. – СПб: «Детство-Пресс», 2010. – стр.77
2.   Кислова Т.Р. По дороге к Азбуке. Методические пособия для воспитателей, логопедов, учителей и родителей к частям 3 и 4/ Под науч. ред. Р.Н. Бунеева,  Е.В. Бунеевой. – Изд. 4-е, испр. – М.: Баласс, 2012. – стр.144. (Комплексная программа «Детский сад 2100»)

                                                                                                                                                      2