Конспект занятия "Звук и буква И".
план-конспект занятия по обучению грамоте на тему

Тема занятия: «Звук и буква И».

Цель: закрепить навыки различения и правильного произношения звука и;

Задачи: 

1. учить выделять ударный гласный звук;
2. развивать фонематический слух;
3. формировать навыки анализа и синтеза слогов;
4. развивать память, внимание, логическое мышление.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Садится тот, кто вспомнит слова, начинающиеся на звук а или у. И. Повторение пройденного.

«Какие звуки мы учили?» (А, о, у.)

«Назовите звук, при произношении которого губы сложены трубочкой (У.) Назовите звук, при произношении которого рот широко открыт» (а), губы немного округлены (о).

2. Характеристика звуков (гласные).

Дидактическая игра «Живые звуки» (ау, уа).

3. Знакомство с новым материалом.

1. Педагог декламирует четверостишие:

Инна, Нина и Марина,

Лида, Игорь и Ирина

Вышли в прятки поиграть,

Букву и в словах искать.

Задает вопрос: «Как вы думаете, с каким звуком мы сегодня будем знакомиться?» (Со звуком и.)

2. Артикуляция звука и (губы в улыбке).

3. Характеристика звука - гласный).

Логопед задает вопросы, почему звук и гласный, что такое звук?

Проговаривание звука хором и по одному.

Выделение звука и из ряда гласных. На звук и дети поднимают красные светофоры.

Педагог выставляет следующие картинки: ива, индюк, Игорь, Инна, иголка, ирис. Дети проговаривают названия и определяют место звука в словах.

Дидактическая игра «Посмотри и запомни» (5 картинок).

4. Физкультминутка.

Дети маршируют на месте. На звук а останавливаются, на звук у приседают, на звук и хлопают в ладоши.

5. Знакомство с буквой и.

Показ буквы.

Нахождение буквы в кассе.

«Из скольких элементов состоит буква?»

Выкладывание буквы из палочек.

Прорисовывание и в воздухе.

Печатание буквы и.

6. Анализ и синтез слогов аи, иу, ауи.

7.Подведение итога занятия.