Виды занятий по развитию речи детей старшего дошкольного возраста
презентация к уроку по обучению грамоте (старшая группа) на тему

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №6» «Жемчужинка» Отчет по методической недели «Виды занятий по развитию речи дошкольников» Воспитатели: Евтеева О.А.

Слайд 2

Мы должны стремиться не к тому, чтобы нас всякий понимал, а к тому, чтобы нас нельзя было не понять. Цель занятий по развитию речи в детском саду – помочь ребенку освоить родной язык. Но задача эта очень и очень непростая, ведь ребенок дошкольного возраста – это не школьник, которому можно схематично изложить правила спряжения, склонения и построения простых и сложных предложений.

Слайд 3

Составление рассказа по сюжетной картине «Зимние забавы» Цель: Продолжать учить составлять описательный рассказ по сюжетной картине. Закреплять умение, подробно и логически последовательно, излагать содержание картины. Самостоятельно придумывать события, предшествующие и последующие изображенным на картине. Упражнять в составлении предложений со словами синонимического ряда (слова быстро, мигом, лихо, пулей, как ветер, стремительно, во весь дух и т. д.) и включении данных слов в связное высказывание. Дети учатся рассказывать в определенной последовательности, логически связывая одно событие с другим, овла­девают структурой повествования, в котором есть начало, середина, конец.

Слайд 4

Сравнительное описание осеннего и зимнего леса Цель: Учить детей составлять рассказ, включая в речь антонимы. Словарь: учить сравнивать предметы, выделять существенные признаки; подбирать синонимы к прилагательным; оценивать предложения по смыслу и вносить исправления. Упражняются в умении рассуждать, аргументировано доказывать свое согласие или несогласие, поддерживать диалог.

Слайд 5

Обучение грамоте Цель: Закрепить умение называть слова по заданной теме; Закрепить умение использовать в речи предлоги и придумывать с ними слова; Обогащать словарь детей; Закрепить умение проводить звуковой анализ слова; Продолжать учить детей вычленять словесное ударение, определять его место в слове; Закреплять знание о слоге, как части слова; продолжается работа со звучащим словом, определению его протяженности (измерение слоговой структуры слов хлопками, шагами) вводится термин «слог» и графическая запись слогового деления.

Слайд 6

Обогащение и активизация словаря Дидактические игры - как средство активизации и обогащения словаря детей старшего дошкольного возраста дошкольного возраста. дети осваивают признаки предметов, учатся классифицировать, обобщать, сравнивать.

Слайд 7

Таким образом на занятиях по развитию речи дети познакомились с различными предметами, их признаками, действиями, с многообразием форм и явлений. На занятиях уточнялся и обогащался словарный запас детей, они учились строить правильные предложения, связно и последовательно излагать свои мысли.